教师的保健和养生.doc
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教师的保健和养生教师的保健和养生——献给教师节韩愈在《师说》中指出:‘师者,传道,授业,解惑也’。现代教师更负有激发学生思维创新能力的使命。教师,人类灵魂的工程师,享有美誉,受人尊敬。然而,园丁们辛勤地工作,终日劳劳碌碌,加上承受过多的压力,以致一些与教师职业相关的疾病及亚健康状况,就会随之而来。重庆市《教师的教学环境调查》,对500名一线教师的调查结果显示,76.9%的教师感觉压力大;51%的教师有与职业相关的疾病,37%的教师产生职业厌倦;武汉某高校亚健康状况的教师占64.3%。因此,教师的健康状况堪
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教师的保健和养生韩愈在《师说》中指出:‘师者,传道,授业,解惑也’。现代教师更负有激发学生思维创新能力的使命。教师,人类灵魂的工程师,享有美誉,受人尊敬。然而,园丁们辛勤地工作,终日劳劳碌碌,加上承受过多的压力,以致一些与教师职业相关的疾病及亚健康状况,就会随之而来。在教师的教学环境调查中,对500名一线教师的调查结果显示,76.9%的教师感觉压力大;51%的教师有与职业相关的疾病,37%的教师产生职业厌倦;武汉某高校亚健康状况的教师占64.3%。因此,教师的健康状况堪忧;教师的养生保健,值得重视。保健篇
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教师的保健和养生——献给教师节韩愈在《师说》中指出:‘师者,传道,授业,解惑也’。现代教师更负有激发学生思维创新能力的使命。教师,人类灵魂的工程师,享有美誉,受人尊敬。然而,园丁们辛勤地工作,终日劳劳碌碌,加上承受过多的压力,以致一些与教师职业相关的疾病及亚健康状况,就会随之而来。重庆市《教师的教学环境调查》,对500名一线教师的调查结果显示,76.9%的教师感觉压力大;51%的教师有与职业相关的疾病,37%的教师产生职业厌倦;武汉某高校亚健康状况的教师占64.3%。因此,教师的健康状况堪忧;教师的养生保
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教师的保健和养生韩愈在《师说》中指出:‘师者,传道,授业,解惑也’。现代教师更负有激发学生思维创新能力的使命。教师,人类灵魂的工程师,享有美誉,受人尊敬。然而,园丁们辛勤地工作,终日劳劳碌碌,加上承受过多的压力,以致一些与教师职业相关的疾病及亚健康状况,就会随之而来。在教师的教学环境调查中,对500名一线教师的调查结果显示,76.9%的教师感觉压力大;51%的教师有与职业相关的疾病,37%的教师产生职业厌倦;武汉某高校亚健康状况的教师占64.3%。因此,教师的健康状况堪忧;教师的养生保健,值得重视。保健篇
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窗体顶端教师的保健和养生韩愈在《师说》中指出:‘师者,传道,授业,解惑也’。现代教师更负有激发学生思维创新能力的使命。教师,人类灵魂的工程师,享有美誉,受人尊敬。然而,园丁们辛勤地工作,终日劳劳碌碌,加上承受过多的压力,以致一些与教师职业相关的疾病及亚健康状况,就会随之而来。因此,教师的健康状况堪忧,教师的养生保健,值得重视。一.合理膳食根据教师的职业特点,下列膳食可供选择参考:1、清热解毒食物护咽利喉:不吃刺激性食物如辣椒,不吃油炸煎炒食物,戒烟禁酒。合理用嗓,不可过度。多吃些清热解毒的蔬菜水果,如南瓜