乘法的初步认识--吴少侠.ppt
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乘法的初步认识--吴少侠.ppt
乘法的初步认识仔细观察,说一说在智慧乐园里你都看到了什么?小飞机里共有多少人?小火车里共有多少人?过山车里共有多少人?下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?把它写出来。4+4+41+1+1+1+18+8+8+85+5+5=15
毫米的认识——吴少侠.ppt
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。放大了的1厘米实践应用巩固新知做一做做一做动手测量数学与生活
毫米的认识——吴少侠 (2).ppt
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米(mm)作单位。放大了的1厘米实践应用巩固新知做一做做一做动手测量数学与生活
7的乘法口诀——吴少侠 (2).ppt
发现图案个数7()×()(42个)一个星期花多少钱?编儿歌:思考题1个大桶能装3瓶水,1瓶水又能装7杯水,请问:1个大桶能装多少杯水?
乘法的初步认识教学设计(吴).doc
教学内容:乘法的初步认识教学目标:1、理解乘法运算的意义,认识乘号,了解乘法算式各部分的名称,会读写乘法算式。2、了解乘法与加法之间的关系,认识乘法运算的优势。3、培养学生的思维能力、观察能力,感受数学在我们身边。教学重点:建立乘法的概念,理解乘法算式的意义。教学难点:理解乘法算式的意义。教学过程一、情景导入,引入新知1、大家去过游乐园吗?游乐园里有很多好玩的,今天我们就一起去看一看。(出示情景图)有哪些好玩的?二、探索交流,解决问题1、其实呀,游乐园里还有许多数学问题呢,我