折叠式文教板支架.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局*CN102370353A*(12)发明专利申请(10)申请公布号CN102370353A(43)申请公布日2012.03.14(21)申请号201010260702.5(22)申请日2010.08.23(71)申请人普教仪器股份有限公司地址201601上海市松江区杜家浜路38号第8幢(72)发明人周惠中(51)Int.Cl.A47B97/04(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图4页(54)发明名称折叠式文教板支架(57)摘要本发明的目的在于公开一种折叠式文教板支架，它包括一可在水平方向上延伸的底部支架和一可在垂直方向上延伸的垂直支架，在所述垂直支架的底端套装有一可沿所述垂直支架上下移动的支撑架，所述垂直支架的顶端设置有扣压件，所述垂直支架的底端固定在所述底部支架的两侧边上，所述底部支架的底部设置有滑轮；通过底部支架调节宽度，通过垂直支架调节高度，由垂直支架上的支撑架固定文教板的底部，由上部的扣压件固定文教板的顶部，由支撑架上的可移动滑板固定文教板的底部，通过支撑架在垂直支架上的上下移动，调节文教板在折叠式文教板支架上的高度位置，结构简单，十分实用，实现本发明的目的。CN102375ACN102370353A权利要求书1/1页1.一种折叠式文教板支架，其特征在于，它包括一可在水平方向上延伸的底部支架和一可在垂直方向上延伸的垂直支架，在所述垂直支架的底端套装有一可沿所述垂直支架上下移动的支撑架，所述垂直支架的顶端设置有扣压件，所述垂直支架的底端固定在所述底部支架的两侧边上，所述底部支架的底部设置有滑轮。2.如权利要求1所述的折叠式文教板支架，其特征在于，所述底部支架包括一左支架和一右支架，所述左支架包括一第一垂直边、一第一水平边和一第二水平边，所述第一水平边和第二水平边的一端互相水平连接在所述第一垂直边的一侧上，所述第一垂直边的底面的两端设置滑轮；所述右支架包括一第二垂直边、一第三水平边和一第四水平边，所述第三水平边和第四水平边的一端互相水平连接在所述第二垂直边的一侧上，所述第二垂直边的底面的两端设置滑轮；所述第一水平边和第二水平边的宽度小于所述第三水平边和第四水平边的宽度。3.如权利要求2所述的折叠式文教板支架，其特征在于，在所述第一水平边和第二水平边及所述第三水平边和第四水平边上对应的设置有若干定位孔。4.如权利要求1所述的折叠式文教板支架，其特征在于，所述垂直支架包括一上套管和一下套管，所述下套管的底部固定在所述底部支架的侧边上，所述上套管的宽度小于所述下套管的宽度，所述上套管的顶部设置有扣压件，在所述上套管和下套管上相应地设置有若干定位孔。5.如权利要求4所述的折叠式文教板支架，其特征在于，在所述扣压件的底部固定有一连接杆，所述上套管中设置有强弹簧，所述强弹簧的一端设置在所述下套管的底部，所述强弹簧的顶端套装在所述连接杆上。6.如权利要求1所述的折叠式文教板支架，其特征在于，所述支撑架的一个端面连接有一连接套件，所述连接套件套装在所述垂直支架上，在所述连接套件与所述支承架连接的另一个侧面上设置有一通孔，所述通孔中设置有一螺栓，所述螺栓的顶部设置有橡胶固定件，所述通孔中设置有内螺纹，所述螺栓上设置有外螺纹，所述内螺纹和外螺纹互相配合。7.如权利要求6所述的折叠式文教板支架，其特征在于，在所述支撑架的底部平面上设置有可移动滑板，所述可移动滑板的中间设置有槽孔，所述可移动滑板通过固定件由槽孔固定在所述支撑架上。2CN102370353A说明书1/3页折叠式文教板支架技术领域[0001]本发明涉及一种文教板支架，特别涉及一种作为各学科的文教板支架的通用型教具的折叠式文教板支架。背景技术[0002]众所周知，在现有的普通教育系统中，使用文教板进行教学是一种比较常用的教育方法，但是由于各个学科的教学需要各不相同，各个学科的文教板的大小也各部相同；在使用时，必须为每个文教板安装相应的支承架，或者将文教板悬挂在黑板上。[0003]同样，目前也没有专用的文教板支架。[0004]综上所述，针对上述现有存在的缺陷，特别需要一种折叠式文教板支架，以解决以上提到的问题。发明内容[0005]本发明的目的在于提供一种折叠式文教板支架，针对现有技术的不足，用于作为各学科的文教板的支架，结构简单，十分实用。[0006]本发明所解决的技术问题可以采用以下技术方案来实现：[0007]一种折叠式文教板支架，其特征在于，它包括一可在水平方向上延伸的底部支架和一可在垂直方向上延伸的垂直支架，在所述垂直支架的底端套装有一可沿所述垂直支架上下移动的支撑架，所述垂直支架的顶端设置有扣压件，所述垂直支架的底端固定在所述底部支架的两侧边上，所述底部支架的底部设置有滑轮。[0008]在本发明的一个实施例中，所述底部支架包括一左支架