品德与社会学科的教学总结.doc

品德与社会学科的教学总结品德与社会学科的教学总结20xx~20xx学年度马上结束，本学期我担任的是小学五年级品德与社会学科的教学工作。在这半年来的教学工作中，我能够立足于本校的教学实际，结合同学的学情特点，将品社教材与实际生活相联系进行课堂教学，不仅让同学掌握了学科知识，还能从课堂及课外的活动中熟悉社会，学会生活，提升生存的能力。接下来我把本学期的教学工作归纳总结如下：一、注重同学品德的养成，强化行为品质的培养。品德与社会是以审美为核心，深入体现以人为本的教育。因此在课堂中我以同学为中心，通过各种方式让同学熟悉到真善美，学会辩别社会中的事物，在同学知道了什么是对什么是错的基础上，对自己言行举止进行自查，自矫，自训，从而慢慢形成自己约束自己，自己督促自己的好习惯，时间久了合格的品质就逐渐形成。二、革新使用教材，让品社课真正与社会生活相联系。教材只是教师教学中的一个引子，它只是告诉教师本节课的知识范围在哪，真正的教材是在社会中，在教师的脑子里。在品社课堂上，我从不照书讲书，因为同学们在课前关于书中的内容基本上已了解和掌握，所以课堂上的我都是领着孩子找寻生活中的学问，引导同学发现身边的事，了解身边的人，懂得怎么去看待和处理生活中的人与事。这无疑是激发同学学习兴趣的钥匙，所以在我的课堂上同学总是全神贯注，听得入迷。由此一来，同学不仅学会了课本上的知识，还学会适应社会，学会生活的能力。三、革新使用学习笔记，让学把做作业当成心爱的小画本。同学作业一直成为教师们的难心点：同学不爱写作业、作业收不上来、作业乱写乱涂……这一系列的问题我也碰到过，本学期我在实验的基础上全面实施作业改革，同学作业形式仿照手抄报，同学可以自己确立作业的内容、形式、版式、边框样式等，总之我把作业权全部交给了同学，同学反而做得更认真，交作业时都是一幅幅精美小报，同学爱写老师也爱阅。总之，本学期的品社教学工作收获了难得的经验，相信在日后的工作中，我会沿着这扎实的革新的脚步，收获更崭新的成绩。品德与社会学科教学总结品德与社会学科教学总结总结是对某一特按时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提升工作效益，我想我们必需要写一份总结了吧。你想知道总结怎么写吗？以下是为大家整理的品德与社会学科教学总结，欢迎大家分享。品德与社会学科教学总结1xxxx~xxxx学年度马上结束，本学期我担任的是小学五年级品德与社会学科的教学工作。在这半年来的教学工作中，我能够立足于本校的教学实际，结合同学的学情特点，将品社教材与实际生活相联系进行课堂教学，不仅让同学掌握了学科知识，还能从课堂及课外的活动中熟悉社会，学会生活，提升生存的能力。接下来我把本学期的教学工作归纳总结如下：一、注重同学品德的养成，强化行为品质的培养。品德与社会是以审美为核心，深入体现"以人为本"的教育。因此在课堂中我以同学为中心，通过各种方式让同学熟悉到真善美，学会辩别社会中的.事物，在同学知道了什么是对什么是错的基础上，对自己言行举止进行自查，自矫，自训，从而慢慢形成自己约束自己，自己督促自己的好习惯，时间久了合格的品质就逐渐形成。二、革新使用教材，让品社课真正与社会生活相联系。教材只是教师教学中的一个引子，它只是告诉教师本节课的知识范围在哪，真正的教材是在社会中，在教师的脑子里。在品社课堂上，我从不照书讲书，因为同学们在课前关于书中的内容基本上已了解和掌握，所以课堂上的我都是领着孩子找寻生活中的学问，引导同学发现身边的事，了解身边的人，懂得怎么去看待和处理生活中的人与事。这无疑是激发同学学习兴趣的钥匙，所以在我的课堂上同学总是全神贯注，听得入迷。由此一来，同学不仅学会了课本上的知识，还学会适应社会，学会生活的能力。三、革新使用学习笔记，让学把做作业当成心爱的小画本。同学作业一直成为教师们的难心点：同学不爱写作业、作业收不上来、作业乱写乱涂……这一系列的问题我也碰到过，本学期我在实验的基础上全面实施作业改革，同学作业形式仿照手抄报，同学可以自己确立作业的内容、形式、版式、边框样式等，总之我把作业权全部交给了同学，同学反而做得更认真，交作业时都是一幅幅精美小报，同学爱写老师也爱阅。总之，本学期的品社教学工作收获了难得的经验，相信在日后的工作中，我会沿着这扎实的革新的脚步，收获更崭新的成绩。品德与社会学科教学总结2光阴荏苒，日月如梭。紧张、繁重而又愉快的秋季学期临近尾声。回首已逝的一学期时光，有欣喜自豪也有遗憾疑惑。欣喜的是在各级领导的关怀下，在老师的帮助下，经过努力，取得了令人瞩目的成绩，得到了校领导的好评与认可；而遗憾的是，还存在着不少不尽人意之处，留给自己的是追寻和反思。一、成绩与经验。本学期，能认真学习《品德与社会新课程标准》，深入钻研教材，针对同学特