提升高职院校教研管理水平的思考.pdf

第卷第期江西电力职业技术学院学报．．年月．提升高职院校教研管理水平的思考吴天薇儆杨凌职业技术学院陕西杨凌摘要：提升高职院校教研管理水平对提高高职院校的整体教研水平和质量促进高职院校可持续发展有着重要意义。通过分析目前高职院校教研管理中存在的问题提出了提高教研管理规范化程度加强教研管理队伍和监控体系建设等措施优化教研管理提高管理水平。关键词：高职院校；教研管理；提升；思考；中图分类号：文献标识码：文章编号：———引言高职院校教研管理存在的问题高职院校是紧紧围绕培养具有必要的理论知识．教研管理规范化有待提高和较强实践能力适应生产、建设、管理、服务第一线目前大多数高职院校教研管理主要是对教研需要的高技能应用型人才这一人才培养目标而进行立项、教研过程产生的费用以及后续相关工作的管教学研究工作的。高职院校的教研是对高职教育教理。实际项目管理工作仅仅是下发文件、项目资料收学规律、专业建设、课程体系、教学内容和教学方法集以及组织项目会议等而对项目实施效果、进展情改革、师资队伍建设、人才培养模式、学生素质培养、况是否符合当前社会环境、学院实际发展需求以教育教学管理等诸多问题的思考和探索。教研作为及项目实施效果情况等并没有进行系统化的管理高职院校应有的功能对高职院校内涵建设、教师专和监督导致了教研课题管理过于简单化缺乏规范业发展、增强学校核心竞争力有着重要意义。化。教研管理是高职院校管理工作的重要组成部．教研管理队伍力量较薄弱分。教研课题的质量不仅取决于研究人员的教研水高职院校教研管理队伍是组织学院教研工作的平而且还受教研职能部门管理水平的影响。高职院主要力量在高职院校教育教学研究发展中起着非校教研管理工作的顺利进