《师说》练习.doc
仙人****88
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本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页《师说》练习1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是A.古之学者必有师求学的人B.今之众人,其下圣人也亦远矣众多的人C.师道之不传也久矣风尚D.于其身也,则耻师焉,惑矣糊涂2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是A.其闻道也固先乎吾其为感也终不解矣B.巫医乐师百工之人郯子之徒C.夫庸知其年之先后生于吾乎其闻道也固先乎吾D.吾从而师之择师而教之3.把下
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本文格式为Word版,下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页《师说》练习1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是A.古之学者必有师求学的人B.今之众人,其下圣人也亦远矣众多的人C.师道之不传也久矣风尚D.于其身也,则耻师焉,惑矣糊涂2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是A.其闻道也固先乎吾其为感也终不解矣B.巫医乐师百工之人郯子之徒C.夫庸知其年之先后生于吾乎其闻道也固先乎吾D.吾从而师之择师而教之3.把下
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《师说》同步练习1.对下列加线词语的解释,不正确的一项是()A.古之学者必有师求学的人B.今之众人,其下圣人也亦远矣众多的人C.师道之不传也久矣风尚D.于其身也,则耻师焉,惑矣糊涂2.下列各组句子中,加线的词的意义和用法不相同的一组是()A.其闻道也固先乎吾其为惑也终不解矣B.巫医乐师百工之人郯子之徒C.夫庸知其年之先后生于吾乎其闻道也固先乎吾D.吾从而师之择师而教之3.指出下列句子中通假字并解释(1)师者,所以传道受业解惑也(2)或师焉,或不焉4、指出下列古今异义词并解释(1)古之学者必有师古义:今义:
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《师说》同步练习1.对下列加线词语的解释,不正确的一项是()A.古之学者必有师求学的人B.今之众人,其下圣人也亦远矣众多的人C.师道之不传也久矣风尚D.于其身也,则耻师焉,惑矣糊涂2.下列各组句子中,加线的词的意义和用法不相同的一组是()A.其闻道也固先乎吾其为惑也终不解矣B.巫医乐师百工之人郯子之徒C.夫庸知其年之先后生于吾乎其闻道也固先乎吾D.吾从而师之择师而教之3.指出下列句子中通假字并解释(1)师者,所以传道受业解惑也(2)或师焉,或不焉4、指出下列古今异义词并解释(1)古之学者必有师古义:今义:
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《师说》同步练习1.对下列加线词语的解释,不正确的一项是()A.古之学者必有师求学的人B.今之众人,其下圣人也亦远矣众多的人C.师道之不传也久矣风尚D.于其身也,则耻师焉,惑矣糊涂2.下列各组句子中,加线的词的意义和用法不相同的一组是()A.其闻道也固先乎吾其为惑也终不解矣B.巫医乐师百工之人郯子之徒C.夫庸知其年之先后生于吾乎其闻道也固先乎吾D.吾从而师之择师而教之3.指出下列句子中通假字并解释(1)师者,所以传道受业解惑也(2)或师焉,或不焉4、指出下列古今异义词并解释(1)古之学者必有师古义:今义: