苏教版数学二年级下册知识点梳理.doc
雨巷****彦峰
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苏教版数学二年级下册知识点梳理一、有余数的除法1.有余数除法的意义、算式的写法及读法有余数除法的意义:不能平均分。有余数除法的写法、读法:例:写法:9÷4=2……1(知道各部分的名称,9是被除数、4是除数、2是商、1是余数。)读法:9除以4商2余1.例:①19÷9=2……1读作:()19是(),9是(),2是(),1是()。②41÷5=8……1读作:()其中,被除数是(),除数是(),商是(),余数是()。③被除数是73,除数是8,商是(),余数是()。2.余数与除数的关系(1)被除数=除数×商+余数(2
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二年级数学下册知识点梳理1.理解有余数除法的含义重视解决实际问题的能力。本单元的复习重点是:认识有余数的除法,理解“余数要比除数小”;能正确列竖式计算表内除法。复习难点是用竖式计算除数和商都是一位数的有余数的除法,用有余数的除法解决实际问题。(1)理解余数的意义。举例说明:13个圆片,每4个分1份,分成了3份,还剩1个。这里剩下的1个就是余数。23个苹果,平均放在4个盘子里,每盘放5个,还剩3个。这里剩下的3个就是余数。金点子:平均分物体时,当有剩余且不够再分时,就把剩下的数叫作余数。(2)理解有余数的除
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