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小学语文应用文专题复习一、请假条格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。例：请假条李老师：今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。请假一天。家长：王小民20156月7日二、借条、收条和领条格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。例：今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2013年2月15日前归还。三（1）班图书馆管理员赵玲2015年2月5日三、写日记格式：一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。从第二行开始，空两格写要记的内容。例：5月24日星期四天气：雨…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………（正文略）四、留言条第一行写向谁留言（称呼），第二行空两格写正文，右下方写上留言人的姓名和日期。例：黄老师：今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。可是不巧，您出去了。我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。您的学生：张虹2015年6月6日五、写通知格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请全体少先队员准时参加。少先队大队部2015年3月2日六、写信1．信封格式。信封格式常见的有横式和竖式两种，而以横式为主。横式行序由上至下，字序由左至右；竖式行序由右到左，字序由上而下。□□□□□□（这里写收信人邮编）（收信人地址，地址要详细，所以可能要占两行或者三行。）（收信人姓名，字体稍大一点）（寄信人地址、姓名）（最后写寄信人邮编）□□□□□□100200北京市区朝阳区关东店大街9号李明（收）重庆市巴川镇小南街37号高萌（寄）4025602.书信格式。信一般由五部分组成：称呼、正文、祝颂语、署名、日期。①第一行顶格写称呼。②第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。③正文结束部分写“祝你（您）”，换行顶格写祝愿语。（给长辈的“身体健康！”等，给同辈的“学习进步”等。）④右下角写上写信人的称呼和姓名。⑤署名下面写上写信日期。例：亲爱的舅舅：您好！……………………………………………………………………………………………………………………………（正文略）祝您身体健康！您的外甥：平平2015年6月10日七、写启事（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。招领启事我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请失主到我班班主任刘老师处认领。六（8）班班委会2015年6月5日（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。寻物启事昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。谢谢!六（8）班黄小花2014年12月17日八、写板报稿板报稿由两部分组成：一是标题，二是正文。标题要醒目，要能概括出这篇报道的主要内容。正文一般由三部分组成：1、开头一句概括全文内容，交代时间、地点、人物和事件。2、事情的经过。3、事情的意义。例：我们都是小老师开学不久，我们班开展了“自己来上思品课”的活动。同学们的家长都非常赞同，纷纷为自己的孩子出谋划策，或为自己的孩子查资料，或自己来担任孩子的“大老师”，共同和孩子一起做准备。同学们也兴奋得不得了，都也涌越试一试。老师安排了组后，以后每一次，大家都很认真得备好课，然后再问老师要《思想品德扩展必备》，用最好的普通话讲出来，尽管有的地方让我们费解。每次我们都收集大量的资料，一篇一篇的讲出来，让“学生”了解。这个活动十分有意义，它不仅锻炼了我们的口才，还让我们体会了老师的辛苦，我们都希望这样的活动能够多开一些。九、表扬稿标题用“表扬”二字，也可根据内容定，如“王小红拾金不昧”，正文空两格写，右下方写单位、姓名和日期。表扬我班的王丽同学的确是我们学习的好榜样，这学