人教版七年级上册英语Unit2 Is this your pencil教案.doc

单元备课一、单元名称：Unit2Isthisyourpencil?二、课程目标：1、知识和能力目标：围绕“所属（归谁所有……）”这样的交际语法核心学会运用myyourhisher并掌握句型Isthis…?Isthat…?并作肯定和否定回答。2、过程和方法目标：教会学生通过听来获取信息。要求学生仔细模仿每个单词的发音口形掌握要领。通过练习学生能自由谈论某件物品的归属。3、情感态度和价值观目标：通过本单元的学习教育学生养成良好的生活习惯不乱放物品避免丢失。通过学生对在失物招领处的英语用语的操练培养他们帮助他人寻找丢失物品乐于助人的品德以及在获得别人帮助之后如何表示感谢。三、学情分析学生通过本单元的学习应学会根据场景用“Isthisyour…?/Isthathis…?”等句型来询问物品的所属以及英语中相应的表达法：学会辨认物品的所有者；学会如何写寻物启示和失物招领。并在此基础上根据上下文培养学生基本的逻辑思维能力。学生在用物主代词表达时易受中文影响如表达“我的妈妈”中文也可说成“我妈妈”但英语只说“Mymother”不能说“Imother”教学时应注意。四、教学准备Atape-recordermulti-medium.五、课时参考四课时Teachingtopic：Unit2thefirstperiodTeachingtype：NewlessonTeachingaims：1、知识和能力目标：学会运用myyourhisher并掌握句型Isthis…?Isthat…?并作肯定和否定回答。2、过程和方法目标：教会学生通过听来获取信息。3、情感态度和价值观目标：通过本单元的学习教育学生养成良好的生活习惯不乱放物品避免丢失。Teachingimportance：Isthisyourbackpack?Noitisn’t.It’shisbackpack.Isthisyourpencil?Yesitis.It’smypencil.个案补充Teachingmethods：ListenreadandwriteTeachingaids：Tape-recorderobjectsandslideshowTeachingstep:Step1FreetalkRevisethedialoguesinthelastunit.Makeupsomeconversationswithdifferentstudents.个案补充Step2LearnthenewwordsShowthenewwordsintheslideshow.AskSstotrytoreadthembythemselves.Thenreadaftertheteachertwice.Givethemafewminutestorememberandwritethenewwords.Thencheckthemoutusingtheslideshow.Step3PresentationHoldupagirl’spencilandask:---“What’sthis?”---“It’sapencil.”----“What’sthisinEnglish?”----“It’sapencil.”----“Isthisyourpencil?”(Helptoanswer)----“Yesitis.It’smypencil.”(Helptoanswer)Askanothergirlwiththesamepencilandaskthesamequestionhelptoanswer“Noitisn’t.It’sherpencil.Step4PracticeChangetootherstationeryandmakethedialoguesleadtosomenewwords.Askstudentstorepeat:pencilpenbookeraserrulerpencilpencilcasebackpackpencilsharpenerdictionary.Thenaskstudentstomatchthewordsandobjectsinthepicture.Check