如何选择有效的教学方法.doc

庙沟门第二小学2013-2014学年度第一学期如何选择有效的教学方法理科教研组刘彩琴反思自己走过的教学之路，感受颇多，改变教学观念，合理选择教学方法，能使教学更加丰富多彩，学生学得更加生动活泼，促进学生的全面发展，在平时教学方法的选择上，我总是认真地考虑以下几点因素：一是选择有助于调动学生积极性和发展能力的教学方法。学生是学习的主体，教师要发挥主导作用，不能仅仅是向学生传授知识，而是要为提高学生学习的积极性创造条件，培养学生独立的学习能力。这对提高教学效果非常重要。遇到知识比较枯燥、而学生又缺少感性经验的时候，要注意通过适当的引导，调动学生的兴趣，激发学生思考，例如在讲授“广告文案标题写作”的时候，可以先通过展示优秀的广告作品调动学生的兴趣，然后通过设置疑问来激发学生的思考，提高学生学习的积极性和创造性。二是努力寻找或创设贴近学生生活或学习的题材，促进学生主动学习、主动发展。在讲授“广告诉求方法”时，让学生以自己所在的宿舍为主题，以“热爱”为主线为宿舍创作一篇以感性诉求为主的广告文案，因为与学生的生活息息相关，学生在创作的时候主动性很高。三是选择有助于更好完成教学目标的教学方法：每堂课都有自己的教学目标，目标不同，所需要选择的教学方法也不同。教师一定要选择与教学目标相适应的能够实现教学目标的教学方法，例如，学习“广告的创意”时，根据“培养学生创造性思维”这一教学目标，在课堂中引进小组讨论的方法，通过讨论和一轮一轮的头脑风暴来激发学生的创造性。此外，还要选择有助于适应面向全体与学生差异性的教学方法，既要照顾全体学生，又要考虑到学生的个体差异性。总之，要根据不同的情况来选择不同的教学方法，这样才能不断地提高教学效果。