病例学导式教学法在医学高职院校临床教学中的应用.pdf

西北医学教育年月第卷第期．．．间应具备的素质进行研究。根据报道医学生必须具备根据考题要求做出相应的回答：诊断可能有的鉴别诊断还需的基本素质有：医生必须是利他主义者；医生必须具有渊博的知要做哪些检查手术中最大的风险术前应做的准备最后给病识；医生必须掌握必要的临床技能；医生必须尽职尽责。这就要人进行分级。分级是美国麻醉医师协会制定的病人求医生除了具备专业知识技能外还应具有良好的医德医风在病情估计分级现普遍适用于各国麻醉界。共分为级给病人治疗疾病的同时要具有同情心做到在任何时候病人第一级为健康者第五级为无论手术与否生命难以维持的的利益高于一切。麻醉学可以借助标准化病人和临床多站式考濒死病人。在考核时每一站应拥有单独的房间如设计站核的方法对医学生进行各方面的综合考核。则名学生同时进行考核考核结束名学生同时出来交换在考站建设工作中首先应完成标准化病人的选拔、考站继续进行下一站考试直到站考试全部结束。在学生进培训工作：面向社会招聘各年龄阶段、有一定知识层次、有表演行书面答题时各站的也同时给学生进行打分便于总结时才能、志愿献身祖国医学教育事业的人经过严格筛选、分阶段指出学生在问诊及查体时的错误与不足。临床多站式考核的第培训、模拟考核等程序最终选拔出合格的麻醉学。合格的二部分为实验室辅助检查结果的判断通常也为—站：心电应具备的条件是：①能表演并描述出各种常见手术病人所具图的识别如常见的心律失常、心肌缺血；异常胸片的诊断如气有的症状、表情及发病经过例如急性胆囊炎或急性阑尾炎所具胸心脏增大肋骨骨折；血常规尿常规肝肾功电解质动脉有的不同部位和不同性质的腹痛；胸部损伤或自发性气胸所表血气分析等各种化验结果正常与否的判断。结合两部分考站考现出的气短、呼吸困难。同时利用化妆技术将病人的一些体征核的成绩与给学生所打的分数可以较全面、真实的反映出如大汗淋漓、紫绀等生动的表