模拟电路实验心得体会.doc

模拟电路实验心得体会去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：记不分明疑是梦模电实验总结报告在本学期的模电实验中一共学习并施行了六个实验项目，分别是：①器件特性仿真；②共射电路仿真；③常用仪器与元件；④三极管共射级扩展电路；⑤基本运算电路；⑥音频功率扩展电路。实验中，我学到了PISPICE等仿真软件的使用与应用，示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的使用方法，也见到了理论课上学过的三极管、运放等元件的实际模样，结合不同的电路图进行了实验。当学过的理论知识付诸施行的时候，对理论本身会有更具体的了解，各种实验方法也为日后更复杂的实验打下了合格的基础。几次的实验让我发现，预习实验担当了不可或缺的作用，一旦对整个实验有了概括的了解，对理论也有了掌握，那实验做起来就会轻车熟路，而如果没有做好预习工作，对该次实验的内容没有进行具体的了解，就会在那里问东问西不知所措，以致效率较低，完成的时间较晚。由于我个人对模电理论的不甚了解，所以在实验原理方面理解起来可能会比较吃力，但半学期下来发现理论知识并没有占过多的比例，而主要是实验方法与解决问题的方法。比如实验前先要检查仪器和各元件〔尤其如二极管等已损坏元件〕是否损坏；各仪器的地线要注意接好；假设稳压源的电流示数过大，证实电路存在问题，要及时切断电路以免元件的损坏，再调试电路；使用示波器前先检查仪器是否故障，一台有问题的示波器会给实验带来很多麻烦。感谢老师半学期来的教诲和指导。复旦攻读微电子专业模拟芯片制定方向研究生开始到现在五年工作经验，已经整整八年了，其间倾听过很多国内外专家的指点。最近，应朋友之邀，写一点心得体会和大家共享。我记得本科刚毕业时，由于本人打算研究传感器的，后来阴差阳错进了复旦逸夫楼专用集成电路与系统国家重点实验室做研究生。现在想来这个实验室名字大有深意，只是当时惘然。电路和系统，看上去是两个概念，两个层次。我同学有读电子学与信息系统方向研究生的，那时候知道他们是“系统〞的，而我们呢，是做模拟“电路〞制定的，自然要偏向电路。而模拟芯片制定初学者对奇思淫巧的电路总是很崇拜，尤其是这个领域的最权威的杂志JSSC(IEEEJournalofsolidstatecircuits)，以前非常喜爱看，当时立志看完近二十年的文章，打通奇经八脉，总是憧憬啥时候咱也灌水一篇，那时候国内在此杂志发的文章凤毛麟角，就是在国外读博士，能够在上面发一篇也属优秀了。读研时，我导师是郑增钰教授，李联老师当时已经退休，逸夫楼邀请李老师每个礼拜过来指导。郑老师治学严谨，女中豪杰。李老师在模拟电路方面属于国内先驱人物，现在在很多公司被聘请为专家或顾问。李老师在87年写的一本〔运算扩展器制定〕；即使现在看来也是经典之作。李老师和郑老师是同班同学，所以很要好，我自然相关于我同学能够幸运地得到李老师的指点。李老师和郑老师给我的培养方案是：先从运算扩展器学起。所以我记得我刚开始从小电流源开始制定。那时候感觉制定就是靠仿真调整参数。但是我却永远记住了李老师语重心长的话：运放是基础，运放制定弄好了，其他的也就容易了。当时不大理解，我同学的课题都是AD/DA，锁相环等“高端〞的东东，而李老师和郑老师却要我做“原始〞的模块，我仅有的在〔固体电子学〕〔国内的垃圾杂志〕发过的一篇论文就是轨到轨〔rail-to-rail〕扩展器。做的过程中很郁闷，非常羡慕我同学的项目，但是感觉李老师和郑老师讲的总有他们道理，所以我就专门看JSSC运放方面的文章，基本上近20多年的全看了。当时以为很懂这个了，后来工作后才发现其实还没懂。所谓懂，是要真正融会贯穿，否则塞在脑袋里的知识再多，也是死的。但是运算扩展器是模拟电路的基石，只有根基扎实方能枝繁叶茂，两位老师的良苦用心工作以后才明白。总的来说，在复旦，我感触最深的就是郑老师的严谨治学之风和李老师的这句话。硕士毕业，去找工作，当时有几个offer。我师兄孙立平，李老师的关门弟子，推举我去新涛科技，他说里面有个常仲元，鲁汶天主教大学博士，很厉害。我听从师兄建议就去了。新涛当时已经被IDT以8500万美金收购了，成为国内第一家成功的芯片公司。面试我的是公司创始人之一的总经理Howard.C.Yang〔杨崇和〕。Howard是OregonStateUniversity的博士，锁相环专家。面试时他当时要我画了一个两级扩展器带Miller补偿的，我很熟练。他说你面有个零点，我很奇怪，从没听过，云里雾里，后来才知道这个是Howard在国际上首先提出来的，等效模型中有个电阻，他自己命名为杨氏电阻。当时出于礼貌，不断点头。不过他们还是很满意，反正就这样进去了。我呢，面试的惟一的遗憾是没见到常仲元，大概他出差了。进入新涛后，下了决心准备术业有专攻。因为本科和研究生时喜爱物理，数学和哲学，花了些精力在这些上面。工作后就得真刀真枪