五年级单元备课第二单元.doc
仙人****88
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五年级单元备课第二单元.doc
(第二单元)单元备课单元Unit2Myfavouriteseason.教者单元目标能够就所喜欢的季节及原因进行问答,如:What’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?Summer/winter….Whydoyoulike…?BecauseIcan…能够就天气情况进行问答,如:What’stheweatherlikein…?Sunny.能够认读A、B部分Let’slearn,Readandwrite中的单词和句子。能读懂对话内容,并完成阅读理解检测题。
五年级单元备课第二单元.doc
(第二单元)单元备课单元Unit2Myfavouriteseason.教者单元目标能够就所喜欢的季节及原因进行问答,如:What’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?Summer/winter….Whydoyoulike…?BecauseIcan…能够就天气情况进行问答,如:What’stheweatherlikein…?Sunny.能够认读A、B部分Let’slearn,Readandwrite中的单词和句子。能读懂对话内容,并完成阅读理解检测题。
五年级单元备课第二单元 (2).doc
(第二单元)单元备课单元Unit2Myfavouriteseason.教者单元目标能够就所喜欢的季节及原因进行问答,如:What’syourfavouriteseason?Whichseasondoyoulikebest?Summer/winter….Whydoyoulike…?BecauseIcan…能够就天气情况进行问答,如:What’stheweatherlikein…?Sunny.能够认读A、B部分Let’slearn,Readandwrite中的单词和句子。能读懂对话内容,并完成阅读理解检测题。
五年级第二单元备课.doc
5《古诗词三首》教学设计学习目标1.自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。2.感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。3.朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。课前预习1.了解王安石的生平,收集、背诵以前学过的他写的古诗2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德,阅读他们的作品。第一课时(《泊船瓜洲》)一.激趣导入(出示地图标明“瓜洲”“京口”的大略位置。)1.谈话:今天,老师给你们当导游,好不好?A“汴水流,泗水流,流到瓜洲古镇头。”这首传唱了千年的歌谣向我们介绍的是──(生
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5《古诗词三首》教学设计学习目标1.自读中识记本课四个生字并正确书写、运用。2.感悟中学习诗人借不同景物抒发情怀的写法。3.朗读中体会诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。课前预习1.了解王安石的生平,收集、背诵以前学过的他写的古诗2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德,阅读他们的作品。第一课时(《泊船瓜洲》)一.激趣导入(出示地图标明“瓜洲”“京口”的大略位置。)1.谈话:今天,老师给你们当导游,好不好?A“汴水流,泗水流,流到瓜洲古镇头。”这首传唱了千年的歌谣向我们介绍的是──(生答:瓜洲)川流不息的长江水见证了