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椭圆的几何性质(4)[1]2.ppt
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第页共NUMPAGES9页[椭圆的几何性质]椭圆性质椭圆性质篇(一):高二数学下学期教学计划范文高二数学下学期教学计划范文一、学生基本情况261班共有学生75人，268班共有学生72人。268班学习数学的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响，数学成绩尖子生多或少，但若能杂实复习好函数部分，加上学生又很努力，将来前途无量。若能好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣。二、教学要求（一）情意目标（1）通过分析问题的方法的教学、通过不等式的一题多解、多题一解、不等式
2025-03-04
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椭圆的几何性质.ppt
椭圆的几何性质复习：二、椭圆简单的几何性质2、椭圆的顶点3.椭圆的对称性3、椭圆的对称性14、椭圆的离心率标准方程例1、已知椭圆方程为16x2+25y2=400，则例2：求适合下列条件的椭圆的标准方程：（1）经过点、；（2）长轴长等于,离心率等于．例2：求适合下列条件的椭圆的标准方程：（1）经过点、；（2）长轴长等于,离心率等于．H
2024-03-30
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椭圆的几何性质.docx
《椭圆的简单几何性质》（第一课时）环节内容理论依据或意图教材分析教材地位与作用“椭圆的简单几何性质”是人教A版高中实验教材选修2-1第二章第二节的内容。本节课是在学习了椭圆的定义及其标准方程的基础上，第一次系统地按照椭圆方程来研究椭圆的简单几何性质，为后面研究双曲线、抛物线的几何性质奠定了基础，是高中数学的重要内容，也是高考的重点与热点内容。该内容分两个课时教学，本节课是第一课时，主要内容是：探究椭圆的简单几何性质及应用。《高中数学课程标准》教学目标1、知识与技能■探究椭圆的简单几何性质，初步学习利用方程
2024-11-06
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椭圆的几何性质[].doc
2.2.2椭圆的几何性质学习目标：1.掌握椭圆的几何图形和简单几何性质．(重点)2.感受如何运用方程研究曲线的几何性质(难点)3.能运用椭圆的标准方程和几何性质处理一些简单的实际问题．(重点、难点)[自主预习·探新知]1．椭圆的简单几何性质焦点的位置焦点在x轴上焦点在y轴上图形标准方程eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(a>b>0)eq\f(y2,a2)＋eq\f(x2,b2)＝1(a>b>0)范围－a≤x≤a且－b≤y≤b－b≤x≤b且－a≤y≤a顶点(±a,0)
2024-11-03
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椭圆的几何性质.docx
渑池二高高二年级数学科导学案签字（备课组长）：签字（年级主任）：2018.102.1椭圆的几何性质HYPERLINK""第三课时课型：新授课主备人：一、学习目标（1）利用椭圆的标准方程分析椭圆的几何性质,利用椭圆的简单性质解决一些简单问题二、自主学习预习课本37-41页，在理解与记忆的基础上完成下表焦点的位置焦点在x轴上焦点在y轴上图形标准方程x,y范围顶点坐标长轴、短轴焦点坐标焦距对称性对称轴：对称中心：离心率及范围思考操作：椭圆9x2＋4y2＝36的方程是标准方程吗？如果不是，其标准方程应是什么
2024-11-01
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