【完整版】河北省衡水中学高三上学期一调考试生物试题2.doc

/NUMPAGES33河北省衡水中学高三上学期一调考试生物试题一、选择题1.以下关于生命系统的构造层次的表达中正确的选项是A.培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群B.木棉在生命系统的构造层次依次有细胞→组织→器官→系统种群→群落→生态系统C.一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次D.生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联络【答案】C【解析】培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成群落，A错误；木棉是植物，没有系统层次，B错误；一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体，C正确；生命系统层层相依，D错误。【考点定位】生命系统的构造层次【名师点睛】生命系统的构造层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。①细胞：细胞是生物体构造和功能的根本单位。②组织：由形态相似、构造和功能一样的一群细胞和细胞间质结合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：可以共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。⑧生态系统：生物群落与他的无机环境互相形成的统一整体。⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。2.以下有关细胞及细胞学说的表达，正确的选项是A.小麦细胞和发菜细胞的构造有差异，不具有统一性B.细胞学说主要提醒了细胞的统一性和生物体构造的统一性C.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物D.原核细胞没有核膜，构造也比拟简单，所以不具有多样性【答案】B【解析】小麦细胞和发菜细胞的构造有虽然差异，但具有统一性，如都含有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体等，A项错误；细胞学说主要提醒了细胞的统一性和生物体构造的统一性，B项正确；原核细胞构成的原核生物主要是营腐生和寄生生活的异养生物，也有少量自养生物，如硝化细菌、蓝藻，C项错误；原核细胞的种类很多，在形态构造和生活习性上具有多样性，D项错误。3.在生物组织中复原糖、脂肪、蛋白质的鉴定试验中，对实验材料的选择，表达错误的选项是A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液的蛋白质B.花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C.食用花生油最好选用苏丹IV染液来鉴定，而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定D.甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进展复原糖的鉴定【答案】D【解析】试题分析：用斐林试剂甲液和乙液混合后可鉴定葡萄糖，用蒸馏水稀释斐林试剂乙液，并不与甲液混合，在参加斐林试剂甲液并振荡后再参加稀释后的乙液，可鉴定尿液中的蛋白质，A正确；脂肪鉴定应先脂肪含量较多的材料，可选花生种子，B正确；苏丹Ⅲ染液遇脂肪的颜色反响为橘黄色，苏丹Ⅳ染液遇脂肪的颜色反响为红色．而花生油的颜色正好是橘黄色，假如使用苏丹Ⅲ，就会出现颜色重复的现象，不容易分清，所以食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定，C正确；甘蔗茎富含蔗糖，而蔗糖是非复原糖，D错误．考点：此题考察生命系统的构造层次的相关知识，意在考察学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联络，形成知识网络构造的才能。4.某50肽中有丙氨酸〔R基为-CH3〕4个，现脱掉其中的丙氨酸〔相应位置如图〕得到4条多肽链和5个氨基酸〔脱下的氨基酸均以游离态正常存在〕。以下有关表达错误的选项是A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子B.有将得到的5个氨基酸缩合成5肽，那么有5种不同的氨基酸序列C.假设新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上D.假设将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O【答案】A【解析】试题分析：据图分析可知，每脱掉1个丙氨酸需要破坏2个肽键，脱掉4个丙氨酸共破坏了8个肽键，有8分子水参与，故该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子，A错误；得到的5个氨基酸，其中有4个是一样的丙氨酸，故这5个氨基酸缩合成5肽，可有5种不同的氨基酸序列，B正确;每条肽链中至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基，故新生成的4条多肽至少有4个氨基，至少有4个羧基，再多出的羧基〔或氨基〕必定在R基上，C正确；这4条多肽链假设重新连接成一条长链，需要连接3个位点，形成3个肽键，脱去3分子水，D正确。考点：此题考察蛋白质的相关知识，属于对理解、应用层次的考察。5.某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、乳酸菌、酵母菌五种样品进展化学成分分析，以下分析结论不正确的选项是A.含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C