李彩勤个人自我诊断SWOT分析表.doc

李彩勤个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势1.热爱教育事业，喜爱语文教学，乐于奉献，有爱心。2.从事教育工作25年，一直任教语文，有一定的教学经验。3.积极参加教学实钱，理论学习，乐于向经验的教师请教。4.有一定的教学成果，论文多次获省、市、县的奖励。5.喜爱这份职业，喜爱和孩子们在一起。Ｗ我的劣势1对计算机的操作不太很熟练。2.工作缺乏主动性，3.平时工作、生活项事多，精力有限，工作热情不是很高。4.竟争意识较弱，对有效资源的利用不充分。Ｏ我面临的机遇1.学校提供的学习机会较多，特别是网络国培，有机会和各地名师交流教学经验。2.学校每学期开展课内比赛教学活动，让自己不断进步。3.本次小语高端研也提供了好平台。Ｔ我遇到的挑战1.学校教学任务较重，学习时间有限。2.教育理念还须不断更新。3.对计算机的操作不太熟练。4.如何有效地指导学生写作是一个困扰的问题。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。2.结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。3.多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格。(1).努力尝试我校推进的“五步式”教学模式，打破传统的教学模式。(2)．克服一切困难，坚持每天静心学习2小时。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养。2.虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。3.积极研讨，不断创新。(1).努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。(2).努力课改，让学生做回课堂的主人。(3).坚定信心，坚持不懈，完成学习任务。