同课异构反思.doc

同课异构反思：感谢HYPERLINK"http://www.fanwenq.cn/0b/102/index.html"\t"_blank"学校安排了这次同课异构活动，给我们提供了一个很好的学习平台，也感谢评课老师付出的辛勤劳动，听完课给我们中肯的点评，使我和刘桂岚老师受益匪浅，认识到了自己的不足，,通过与刘老师不同的教学模式，让我们更深刻认识到同课异构的优势。下面是我对同课异构活动的感想和对本学科同课异构的一些反思：一、同课异构的感想通过听课学习和讲课，我发现同课异构对提高课堂教学有效性有很大帮助，它可以促进课堂优势互补，HYPERLINK"http://www.fanwenq.cn/0b/25/index.html"\t"_blank"教师之间互相启发，智慧共享。而且同一课题便于教师理解教材，深入挖掘教材，通过同课异构的对比研究开展实质性的讨论与反思，可以促进教师的专业成长。通过同课异构活动也给我们教师个人自备，分头施教提供了一个很好的模式和学习范本。二、本学科同科异构的反思，优势：1教学目标明确，重难点突出，课程构思巧妙，各环节过渡自然，衔接紧密，讲解细致到位。2、较好运用郭文老师的521教学法，以学生成为主体，调动学生的学习积极性，时时关注了解学生的学习状态，使老师的教学业务水平有了很大提高。