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(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN106263574A(43)申请公布日2017.01.04(21)申请号201510245402.2(22)申请日2015.05.13(71)申请人王高兴地址400031重庆市沙坪坝烈士墓15号1-7(72)发明人王高兴(51)Int.Cl.A47B23/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图3页(54)发明名称多功能可移动床头学习桌(57)摘要本发明是一种固定在床沿的可伸缩转动折叠的床上多功能学习桌,其特征是:包括学习桌面,定位滑件,支撑架,固定装置。学习桌的高度、位置、桌面朝向及桌面大小都可以根据使用者的需要进行调整,学习桌面上有收纳格、外连接电源座、书槽,收纳格可以盛放笔、化妆品、首饰等小物件,外连接电源座可以提供电脑、手机、台灯等电器使用,书槽可以盛放书籍,如果桌面面积不能满足使用时,可将副板由下向上翻起,即可增大桌面面积;当不需要使用时,将桌面调整到床头即可当床头桌使用。本发明极大的提高了空间利用率,在空间不足或者住集体宿舍的使用者来说具有极大意义。CN106263574ACN106263574A权利要求书1/1页1.一种固定在床沿多功能可移动床头学习桌,包括学习桌桌面(1)(2),工形支架(22),旋转轴(26),旋转定位套(29),定位滑套(8),横杆(7),U形连接件(12),竖杆,固定装置。固定装置的上U形卡槽(16)与支撑杆(15)焊接在一起,旋转伸缩杆(13)上端焊接有U形连接件(12),横杆(7)通过U形连接件(12)与竖杆相连接,滑动定位套(8)套在横杆(7)上,并通过滑套定位螺丝(9)固定,旋转定位套(29)焊接在滑动定位套(8)上,旋转轴(26)插入旋转定位套(29),并通过转轴定位螺丝(10)固定,旋转轴(26)与工形支架(22)焊接在一起,共同支撑学习桌桌面,学习桌桌面由主板(1)和副板(2)组成,副板(2)通过连接合页(6)与主板(1)连接,平时不使用是折叠在主板(1)下面,使用时翻折上来,主板上有收纳格(3)、外连接电源座(4),书槽(5)。2.根据权利要求1所述的固定在床沿多功能可移动床头学习桌,其特征在于:学习桌桌面由主板(1)和副板(2)组成,副板(2)通过连接合页(6)与主板(1)相连接,不使用副板(2)时折叠在主板(1)下面,使用时翻折上来用于增大桌面面积,主板(1)上有收纳格(3)、外连接电源座(4)、书槽(5)可供使用。3.根据权利要求2所述的固定在床沿多功能可移动床头学习桌,其特征在于:收纳格(3)分为大小不同的几个,可以盛放笔,首饰,化妆品等;外连接电源座(4)可以提供电脑,手机,台灯等电器的电源;书槽(5)可以将书本立在学习桌桌面上以减少书本占用的空间。4.根据权利要求1所述的固定在床沿多功能可移动床头学习桌,其特征在于:工形支架(22)为学习桌面提供支撑,旋转轴(26)与工形支架(22)焊接在一起,插入旋转定位套(29)并通过转轴定位螺丝(10)固定,转轴定位螺丝(10)是一种带有弹簧(27)和旋转钢珠(28)的螺丝,以减小旋转摩擦力使桌面旋转自如,因此可以将桌面转向任意朝向并固定,旋转定位套(29)与定位滑套(8)焊接在一起。5.根据权利要求1所述的固定在床沿多功能可移动床头学习桌,其特征在于:定位滑套(8)内置有滚动轴(24),使定位滑套(8)可以在横杆(7)上自由滑动以调节桌面的位置,并通过定位滑套(8)的滑套定位螺丝(9)进行固定。6.根据权利要求1所述的固定在床沿多功能可移动床头学习桌,其特征在于:横杆(7)的末端有定位螺丝(23),使用时用来防止定位滑套(8)滑出,当需要拆卸折叠时,取下定位螺丝(23),即可将横杆(7)与定位滑套(8)拆开,横杆(7)通过U形连接件(12)与旋转伸缩杆(13)相连。7.根据权利要求1所述的固定在床沿多功能可移动床头学习桌,其特征在于:U形连接件(12)的U形卡槽(12)固定在旋转伸缩杆(13)的一端,通过两个固定螺丝(11)穿过U形卡槽(12)和横杆(7)将横杆(7)固定在竖杆上,在需要拆卸时可以取下固定螺丝(11)将横杆(7)与竖杆拆卸开。8.根据权利要求1所述的固定在床沿多功能可移动床头学习桌,其特征在于:竖杆由旋转伸缩杆(13)和支撑杆(15)通过旋转式伸缩杆锁套(14)连接,因此竖杆可以调节自身长度及转动,既是可以调节桌面的高度和通过转动横杆(7)调节桌面的位置。9.根据权利要求1所述的固定在床沿多功能可移动床头学习桌,其特征在于:固定装置的上U形卡槽(16)焊接在支撑杆(15)下端,下U形卡槽(17)通过两个连接丝杆(19)与上U形卡槽(16)连接,下U形卡槽(17)上有带有顶片(21)的固定螺丝(18)将固定装置固定在床沿