深化高等医学教育教学方法改革的思考.pdf

中国高等医学教育年第期··黉囊深化高等医学教育教学方法改革的思考郭玉婷刘涛康福信。．新疆医科大学教务处；．新疆医科大学督导办新疆鸟鲁木齐摘要从研究教学方法和教学模式的关系分析了教学方法的研究和改革的趋势提出教师通过转变教育观念、理解专业培养目标、充分发挥能动作用作为教学方法改革的突破口。在高等医学教育教学方法改革过程中教师应注重教学设计、激发学生参与意识、选择有效教学手段和进行教学效果的评价才能完成有效的教学方法改革。关键词医学教育；教学方法改革；教师中图分类号．文献标识码文章编号———几年来我国高等教育规模持续扩大在校生人数已突式”。无论哪种教学模式都需要相应的方法和手段但教学破万进入国际公认的高等教育“大众化”发展阶段。方法不能取代教学模式。高等教育快速发展的过程中如何深化教育教学改革特别．教学方法研究总体趋势。讲授法是最古老、最典型的是如何抓好教学质量的提高使教育规模和教学质量平行“以教师为中心”的教学方法。讲授法是通过教师口头语言发展成为教育界和社会普遍关注的问题。高等医学教育承同时配以板书、模型、挂图、幻灯或其他教具实现叙述事实、担着培养高素质卫生人才的重要使命各高等医学院校为解释概念、论证原理、阐述规律的教学方法是我们常说的提高人才培养的质量在人才培养模式、课程体系、学科建“传统教学方法”。这种方法的特点是以教师活动为主体的设、教学内容和教学模式等方面开展教学改革教师虽然在系统传授知识的过程它容易忽视学生