浅谈高考数学分类讨论思想的应用.pdf
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理论研究浅谈高考数学分类讨论思想的应『丰文/胡富
浅谈分类讨论思想及其应用.doc
浅谈分类讨论思想及其应用杨凌高新中学王旭2010-1-12分类讨论思想方法是研究与解决数学问题的重要思想之一,在中学数学应用中十分广泛,本文从分类讨论的原则、分类讨论的步骤及应用环境出发,辅以一定例题,着重分析讨论了分类讨论思想在中学数学中应用的一般原则、方法、技巧及应用环境.分类讨论思想的概念由于数学研究对象的属性不同,影响了研究问题的结果,从而对不同属性的对象进行研究的思想;或者由于在研究问题过程中出现了不同情况,从而对不同情况进行分类研究的思想,我们称之为分类讨论思想,
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浅谈分类讨论思想及其应用杨凌高新中学王旭2010-1-12分类讨论思想方法是研究与解决数学问题的重要思想之一,在中学数学应用中十分广泛,本文从分类讨论的原则、分类讨论的步骤及应用环境出发,辅以一定例题,着重分析讨论了分类讨论思想在中学数学中应用的一般原则、方法、技巧及应用环境.分类讨论思想的概念由于数学研究对象的属性不同,影响了研究问题的结果,从而对不同属性的对象进行研究的思想;或者由于在研究问题过程中出现了不同情况,从而对不同情况进行分类研究的思想,我们称之为分类讨论思想,其实质是一种逻辑划分的思想.从
浅谈分类讨论思想在初中数学教学中的应用.docx
浅谈分类讨论思想在初中数学教学中的应用分类讨论思想是指在解决问题时,将问题中可能出现的不同情况进行分类讨论,从而分析并解决问题的思考方式。在初中数学教学中,分类讨论思想是一种重要的教学方法,可以帮助学生提高问题解决能力、培养逻辑思维能力和创新思维能力。本文将从初中数学教学的特点、分类讨论思想的定义和特点、分类讨论思想在初中数学教学中的应用等方面进行论述。首先,我们来了解一下初中数学教学的特点。初中数学教学内容比较广泛,包含了数与代数、几何、函数与方程、统计与概率等多个方面。而且,初中数学的问题形式也比较多
浅谈数学分类讨论思想.docx
浅谈数学分类讨论思想温宝壮(山西省平遥县职业学校,山西平遥031100)【摘要】在解数学问题时,应用分类讨论思想,通过正确分类,可以使复杂的问题得到清晰,完整,严密的解答.分类讨论的思想在解决某些数学问题时,其解决过程包括多种情形,需要根据所研究的对象存在的差别,按一定标准把原问题分为几个不同的种类,并对每一类逐一地加以分析和讨论,再把每一类结果和结论进行汇总,最终使得整个问题在总体上得到解决.【关键词】数学思想,分类讨论,原则,归纳【作者简介】温宝壮(1982—),女,汉族,籍贯:山西省平遥县,单位:山