中班韵律活动《贪吃的小熊》教案.pdf

2024-06-12

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谁是小熊中班韵律活动教案.docx

谁是小熊中班韵律活动教案谁是小熊中班韵律活动教案作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的谁是小熊中班韵律活动教案，希望能够帮助到大家。谁是小熊中班韵律活动教案1一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为依据，紧紧围绕园务计划和教研活动的主要内容，根据班级的实际情况和幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际发展水平，组织幼儿一日活动，促进幼儿发展。二、情况分析及目标：（一）健康领域：情况分析：我班孩子在排队解便、洗手等方面不是很好，喜欢在厕所里

2024-06-25

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中班韵律谁是小熊教案反思.docx

中班韵律谁是小熊教案反思1、中班韵律谁就是小熊教案思考活动目标：1、协助幼儿熟识乐曲，能够随音乐较协同地搞恶搞动作，并根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、酌定。2、引导幼儿民主自由分组，随其乐曲展开音乐游戏，告诫幼儿聆听音乐，培育幼儿的音乐认知能力，提升幼儿的音乐素养。3、唤起幼儿讨厌动物、爱护动物的情感。活动准备工作：1、幼儿科学知识经验准备工作：幼儿玩玩过“抢夺椅子”的体育游戏。幼儿已学会歌曲《谁就是小熊》。2、座位精心安排：半圆形。3、材料准备工作：玩具小熊一个。活动过程：一、创设游戏情境，唤

2024-07-01

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三只小熊韵律活动教案.docx

三只小熊韵律活动教案设计思路：经典故事《三只熊》意在帮助幼儿认识大的、比较小的与最小的。从《小花园》主题活动中幼儿个别化学习来看，孩子们能够区分明显的大与小，但对中间的则无明确概念。主题目标明确提出要让幼儿掌握按大小排序和匹配，对此我制定本次活动的目标：在理解故事的基础上，乐意大胆表诉自己的想法。尝试对物体的大小进行比较和匹配。活动目标1.在理解故事的基础上，大胆表达自己的想法。2.尝试对物体的大小进行比较、匹配。活动准备三只熊图片，ppt,三只熊及大中小三只沙发（人手一份），粘贴工具活动过程一、引发兴趣

2024-06-28

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贪吃的小熊教案.docx

贪吃的小熊教案贪吃的小熊教案作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的贪吃的小熊教案，仅供参考，大家一起来看看吧。贪吃的小熊教案1活动目标：1、感受音乐的AB结构，尝试用相应的动作来表现对音乐的理解。2、鼓励幼儿大胆用不同的表情、肢体动作创造性的表现自己品尝各种味道的感受。3、在互动游戏中，让幼儿进一步体验守礼、尊重的道理和快乐。活动准备：1、知识经验准备：幼儿积累了较为丰富的味觉经验。2、物质材料准备：音乐，图谱，三种蜜罐图片，

2024-07-21

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