认识Windows98.doc

课件：认识Windows98
内江十五中王焱

[教学目标]
(1)初步认识Windows98、桌面和“开始”菜单。
(2)掌握Windows98的启动和关退出方法。
(3)了解鼠标指针的含义。
(4)初步掌握鼠标器的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
重点：了解Windows98，掌握启动、退出的方法。
难点：鼠标器的操作，Windows98桌面和“开始”菜单。
[教学过程]
一、导入
同学们，前面我们了解到计算机有许多的功能和用途，大家想打开计算机去看够究竟吗？
二、新授
1．Windows98的启动
我们首先来学习怎样打开计算机，看书P13，归纳打开计算机的步骤：打开显示器—打开主机电源”(板书：先打开显示器，再打开主机电源)
找开关：找到苹果样图案，即为开关。
学生试一试打开计算机。
2．Windows98是什么
(1)Windows98的作用
打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows98，那么Windows98是什么呢？Windows98是美国微软(Microsoft)公司于1998年推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。Window是“窗口”的意思，98是版本号。
计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了Windows98计算机才能为我们所用，Windows98是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。
(教师广播边说边演示)
Windows98的操作界面直观图形化。
(2)认识桌面
现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它Windows桌面(板书：桌面)。
同学们一同来看看桌面上有那些东西？
(教师广播边说边演示)
桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入法显示区和时间显示。打开两个窗口或应用程序，任务栏上会显示对应的小图标(按钮)，单击按钮可以切换窗口。利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右边。
桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不同的对象。
指针指向“我的电脑”，再双击“我的电脑”，查看所使用计算机中的硬件和软件资源。
指针指向“回收站”，再双击“回收站”，讲述“回收站”是暂时存放被删除硬盘文件的地方，可以删除文件或者恢复被删除文件。
桌面上可以移动的箭头，我们把它叫做鼠标指针。指针可以在桌面上移动。
3．鼠标器的操作
(板书“鼠标器的操作”)
(1)认识鼠标器
常见的鼠标器有左右两个键，底部有滚球。指导学生观察鼠标器。
使用鼠标器时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。
[试一试]
右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标器轻轻的移动右手，观察鼠标指针的变化。
我们还要知道在不同的任务时，鼠标指针会出现不同的形状。同学们可以查看课本中相关内容做一定的了解。
(2)鼠标器的5种操作
(板书鼠标器的操作)
我们怎样使用鼠标器呢？鼠标器的基本操作有5种(板书：指向、单击、拖动、双击、右击)
(讲解，学生动手试一试)
指向：移动鼠标器，使指针移动到指定的位置。将鼠标指针移动到我的文档上。
单击：指针指向对象以后，食指单击一下鼠标左键。将鼠标指针移动到“开始”按钮上单击鼠标左键，看效果。
双击：指针指向对象以后，食指连续击两下鼠标器左键。学生反复练习双击；指针指向“我的电脑”双击鼠标左键，打开“我的电脑”。
右击：指针指向对象以后，中指击一下鼠标器的右键。学生将指针指向桌面的空白处练习右击，打开快捷菜单。
拖动：指针指向对象以后，食指按住鼠标左键不放(强调按住不放)，移动鼠标器，将对象移动到指定位置后，再放开鼠标器左键。练习拖动“我的电脑”，移动鼠标指向单击鼠标左键不放，再移动鼠标，可以发现我的电脑跟着鼠标指针一起移动，移动到桌面的空白处放开鼠标左键。
4．Windows98的关闭
(板书：Windows98的关闭)
(教师广播边说边演示)
(1)认识开始菜单
移动鼠标指向“开始”按钮，单击“开始”按钮，打开了“开始”菜单。“开始”中有“程序(P)”“收藏夹(A)”“文档(D)”“设置(S)”“帮助(H)”和“关闭系统(U)”等命令，这样的命令我们叫它菜单命令。
(2)学习关闭Windows98
单击“开始”按钮打开“开始”菜单，单击“开始”菜单中的“关闭系统(U)”命令，弹出“关闭Windows”对话框。再单击对话框中的“关闭计算机(U)”命令(这时左边的小圈子中便出现小黑点)，然后单击“是(Y)”按钮，计算机开始关闭Windows98系统。
[试一试]
关闭Windows98(老师指导口述步骤)。
三、巩固练习
[练一练]
开机后完成以下练习：
(1