浅谈提高初中数学教学质量的措施.pdf

●教学方法●●■多．●．糖酶●谶氆瘟妒数学攒烤凌营蚴拘鲍◎左君张家港市护漕港中学【摘要】教学质量是学校教育永恒的主题在数学课改不力的突破口．思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、断深入的今天摆在我们数学教育工作者面前一项紧迫而又创造性等。它们反映了思维的不同方面的特征因此在教学艰巨的任务是：更新观念开拓创新致力于对学生自学能力过程中应该有不同的培养手段．的培养．使数学教学质量得到实质性的提高．笔者在多年教数学教学中应当教育学生学会透过现象看本质．学会全学中体会到培养学生对数学学习的浓厚兴趣是提高数学面地思考问题．养成追根究底的习惯．对于那些容易混淆的教学质量的基石。培养学生自学能力是提高教学质量的关概念引导学生通过辨别对比认清概念之间的联系与区别键培养学生思维能力是提高数学教学质量的保障和谐的通过变式教学揭示并使学生理解数学概念、方法的本质与核师生关系是提高数学教学质量必不可少的条件．心培养学生的思维深刻性．要增强数学教学的变化性为学【关键词】初中数学；教学质量；提高生提供思维的广泛联想空间．使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑并迅速地建立起自己的思路真正做到“举教学质量是学校教育永恒的主题在数学课改不断深入一反三”培养思维的灵活性、敏捷性．同时要培养学生独立、的今天摆在我们数学教育工作者面前紧迫而又艰巨的任务积极思考问题的习惯鼓励学生多思善问．提出高质量的问是：更新