浅谈提高中职数学教学实效性.pdf

课间操一直是幼儿户外活动的开始可老师们总是拖拖拉拉地带着幼教育活动的录像反思中我分成两个方面来进行一方面把园里老师的课儿出现在操场为此我有意录了一段老师们带着幼儿出操和做操的场景。程录下来请老师们有针对性地进行研讨；另一方面我找了几位非常著名幼儿园最初规定十点十分是做操的时间我十点零五分拿着录像机来的幼教专家的课程老师们—起来学习观摩。到操场做了如下记录比如老师们欣赏了应彩云老师的《好听的声音》大家收获了许多。：开始录像中二班已经在操场上活动。．教育活动应该贴近幼儿生活。：保教处老师开始播放出操的音乐。应彩云老师在设计活动时充分考虑到了小班幼儿的年龄特点从他：大三班下楼出现在操场。中二班、大三班开始整队教师组们熟悉的事物出发如天线宝宝的笑声、小动物的叫声、马路上的各种声织幼儿站好做操队列。音让幼儿有了充足的话题和广阔的想象、发挥空间。口香糖罐、黄豆、：大一班、中一班出现在操场幼儿站好做操队列。糖果这些生活中随处可见的教具也唤起了孩子们熟悉的生活经验使教师：小一班下楼站好做操队列。与幼儿之间的互动交流极为顺畅、自然。：小二班出现在操场。．教育活动应激发幼儿的兴趣。：中三班下楼做操。在应老师的课中我们发现应老师真是驾驭课堂的高手她让幼儿“说一：大二班急匆匆站好队列。至此；幼儿园九个班级全部站好队列。说”周围环境中的声响“试一试”黄豆的多少与声音大小的关系“唱一唱”：开始做操。用音乐增加探索活动的趣味性“尝一尝”建立多种感官之间的信息整合：做操完毕各班幼儿在教师的组织下户外活动。每一项活动都紧紧抓住幼儿的兴趣让幼儿始终保持着旺盛的热情。：各班老师带领幼儿陆续回到教室。．教育活动应启发幼儿探索教学研讨时当我把这段录像播放给各位老师看到各班用了分钟应老师在此次活动中体现出专业的教育理念——给予幼儿充分的