浅谈小学语文作业的创新设计.pdf

浅谈小学语文作业的创新设计甘肃省通渭县什川乡贾家山小学金彤【摘要】新课标要求创新小学语文作业设计要从形式到内容入手重新全面认识作业的意义赋予它新的价值。形式上要活泼多样内容上体现个性化、生活化和社会化让学生用眼去发现用手去创造用脑去思索用心去体会愉快地完成各项作业。【关键词】小学语文作业创新设计作业设计是教学工作中的基本环节也是实施素质教育、其糟粕的原则适当的选择作业。教师在布置作业时要加强进行新课程改革的主要载体。小学语文作业设计不应是单一作业对文本的针对性。机械重复的作业如抄写生字词和课枯燥的而是富有色彩、充满腈趣、体现创新的多元复合体。文尽量控制其作业量。教师应当精心地设计作业在减少作让作业成为孩子巩固知识、快乐实践、积极创新的园地。业量的同时让学生学到更多的知识和技能。如何才能让学生一、激发兴趣注重实践性提高作业的有效率学生又需要准备些什么呢学生作业的教学实践证明兴趣是最好的老师而以往大量的机械准备包括物质准备和精神准备。如果学生对布置的作业准备重复作业容易引起小学生的枯燥感失去对学习的兴趣这充分他们便能顺利地完成不会出现挫折情绪。当学生对也是有些学生常常完成不好作业的原因之一。为了改变这一作业有明确、清楚的理解时他们通常能够运用相关的知识、现状在作业设计中从培养学生听、说、读、写四方面能技能成功地完成作业而高成功率又激励他们在将来付出力这一目的出发根据教学内容的要求和特点作业形式多更大的努力。为了帮助学生做好充分的准备教师应详尽地样化力争使作业富有创造性。如针对故事性强的课文可以解释题意和示范作业要求检查学生是否理解例题然后再让学生画连环画写景为主的课文可以画表现意境的水彩让学生进行练习。画；有些有很好的故事情节的童话等课文可以在课堂上让四、课外阅读延伸拓展‘学生演课本剧；课文有很强的叙事性和教育意义可以让学新课标强调：培养小学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面生回家给家长讲讲让家长写评语；有些描写大自然风光的增加阅读量提倡少做题多读书好读书读好书读整课文可以在预习作业中让学生投入大自然的怀抱