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&科教平台强化人力资源开发管理/陕职教师资队伍建设华梅江苏省常州建设高等职业技术学校摘要:当前随着职业教育的快速发展师资队伍存在的问题益突出因此引进人力资源开发管理理念推进教师专业化、造就“双师”、完善激励机制、培养团队精神是职教师资队伍建设的根本措施和有效保证。关键词:职业教育师资建设开发管理中图分类号:文献标识码:近年来伴随经济的高速增长社会对技术应用性人才需求与理组织课堂教学、指导教学实践;能参与人才培养方案、教日俱增我国职教事业呈现出迅猛发展的态势。教师是职业教学计划、教学大纲的制定并创造性进行教学改革研究。为育的第一资源要素直接决定了一个学校办学水平的高低和培此首先要内外结合创造多种再学习途径。学校内部应通过讲养出的学生质量的优劣因此要办好职业教育教师是主体座、研讨班、教研活动等各种方式开展教学理论学习和研究师资管理是关键。外部应加大职教师资培训基地的建设也可以借鉴国外的经验与学科型研究生并行开展职业技术教育研究生培养提.职教师资队伍的现状升职业技术师资教育层次。使之成为职教师资的加油站。内外大力发展职业教育已成为国民经济建设的一项重要工作然结合创造条件让那些基础好、热爱并钻研教学工作的教师成为而师资队伍的现状与职教发展需求之间的矛盾日益突出师资已教学大师、名师。其次要全方位地调整政策导向。在报酬分成为职教发展的制约因素具体表现在以下几方面:配上向教学先进、教学能手倾斜在教师职称评审、考核上.职业教师的地位与职业教育的地位不相协调。目前社会对教学水平提出明确要求且教学成果和教学研究论文与科研上歧视职业教育的传统观念仍很普遍尤其普通高校扩招后职成果和论文应同等对待积极鼓励教师提高教学水平让提升教生源质量严重下降职业教师相对与其他教育来说社会地位