浅谈多媒体技术在语文教学中的作用.pdf

普教天地舔恭雀裾吏爨学绚稚厕叶锐先广东省紫金县职业高级中学广东紫金多媒体技术在语文教学中的运用已经显现出越无法准确把握其主旨的利用多媒体信息技术我来越多的优势特别是对于今天语文教学中的知识们可以把诗歌中的意境用图画或者动画表现出来整合教育手段的综合使用具有非常突出的作用。将呆板的文字转化为生动的图文就会改变这一充分有效地利用多媒体技术将知识整合对于提高教切。如：“孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。”学质量和效率达到最佳的教学效果是有利于语奔腾不息的长江中一叶小舟在远处渐行渐远与文教学改革需要的。在以往的教学中教师只是凭浩渺天际融为一体最后不见友人只见长江一’本书一支笔一张嘴或者再加上一张挂图那是何等难忘的离情别绪。如果仅靠老师一张嘴、一块小黑板。教师教得累学生学得也不轻松。有一支笔就算讲到干舌燥学生也仍是一头雾些学生甚至失去了学习的兴趣。现代多媒体技术介水。利用现代信息技术整合活化这些学习信息会入课堂以它丰富的形式最大程度地调动了学生的让学生更好的把握文章的主旨获得深刻的印象视听感官系统充分展示了教学手段的多样化弥陶冶情操的同时又提高了审美能力。补了传统语文教学的枯燥和乏味丰富了学生的直观感受让学生在无意识下主动、轻松地接受语文二、运用多媒体技术整合语文教学设知识。现代化教学技术的加盟给过去沉闷的语文计可为语文教学发展提供基础材料审美教学注入了无限生机。新编语文教学大纲都对教师将多媒体技术与语文学科教学设计整合现代教学手段的开发和利用也作了很明确规定。由利用多媒体技术设计自己需要使用的课件、其他