统编版高中语文必修下册《鸿门宴》优秀导学案设计--.docx

统编版高中语文必修下册《鸿门宴》优秀导学案设计素养目标1．学习本文的文言文知识（实词，虚词，特殊句式等）。2．学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法。3．了解重要历史事件及重要历史人物，并能够对其进行客观公正的评价。4．学习历史人物身上所具有的光辉品格，并以史为鉴，以人为鉴，完善自己的性格。课文预习案（任务一）一、作者介绍司马迁（约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人。司马谈之子。少时随父在长安研习经史，二十岁后，游踪几遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏图书。太初元年（前104）与唐都、落下闳等共订太初历。承继其父遗志，著《太史公书》（即《史记》），后因替降子匈奴的李陵辩解，而受腐刑下狱。出狱后任中书令，发愤著述，完成《史记》。二、背景介绍公元前209年（秦二世元年）7月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽（24岁）于会稽起义，泗水亭长刘邦（48岁）也在沛起义后，归项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关（函谷关）者王之”。宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在钜鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降。刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持。于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。就在这样的剑拔弩张形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。三、文体介绍《史记》全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字，记黄帝至汉武帝太初年间史事。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就。语言建构与运用（任务二）一、预习检测1．学生以自己喜欢的方式读课文，读顺课文并解决疑难字词。（1）飨（）士卒，释义（）（2）鲰（）生，释义（）（3）玉玦（），释义（）（4）彘（）肩，释义（）（5）跽（），释义（）（6）刀俎（），释义（）（7）目眦（），释义（）（8）啖（）之，释义（）二、初步感知（一）积累古汉语常识。1．找出活用词并解释。（1）吾得兄事之____________________；（9）道芷阳间行______________________；（2）项伯乃夜驰之沛公军____________；（10）刑人如恐不胜____________________；（3）常以身翼蔽沛公________________；（11）先破秦入咸阳者王之______________；（4）于是项伯复夜去________________；（12）项伯杀人，臣活之________________；（5）素善留侯张良__________________；（13）拔剑撞而破之____________________；（6）头发上指______________________；（14）沛公旦日从百余骑来见项王________；（7）籍吏民，封府库________________；（15）不义也__________________________；（8）沛公军霸上____________________；（16）范增数目项王____________________；2．注明下列各句古今异义词并解释。（1）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻__________；（3）而听细说__________________；（2）备他盗出入与非常也________________；（4）沛公居山东时______________。3．找出通假字并解释。（1）具告以事_____________________；（5）不可不蚤自来谢项王________________；（2）要项伯_______________________；（6）令将军与臣有郤____________________；（3）距关，毋内诸侯_______________；（7）因击沛公于坐______________________；（4）不敢倍德___________________；（8）蚤自来谢项王_________________________；4．重点句子翻译。（1）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力