浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力.pdf

零每警每浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新能力◆杨莹河北省秦皇岛市海港区萃文中学【摘要】从营造宽松和谐的氛围培养创新思维；营造民主和谐的课堂教学氛围诱发创新动机；重视实践操作和生活实际激发创新潜能；创设问题情境培养创造性思维四个方面探讨初中数学教学中如何培养学生的创新能力。【关键词】数学教学学生创新能力世纪的今天摆在我们面前的迫切任务之一就是如何培养造就更要创设这样的教学情境教师必须改变观念和教法打破传统的“以教多的高素质、具有创新能力的优秀人才。笔者就数学教学中如何培养学生师为中心”改变评价成绩的落后观念鼓励学生进行创造性学习。教师要的创新能力谈一些初浅的看法。把学习主动权交给学生使学生轻松自由地进行思考。此外还有教学方一、营造宽松和谐的氛围培养创新思维法、手段的创新包括学会运用先进的教学媒体和教学手段进行教学如多创造性思维是一种有创新精神的思维学习过程不仅是一个接受知识媒体辅助教学等。的过程而且也是一个积极探索创新的过程。因此教师要积极营造宽松三、重视实践操作和生活实际。激发创新潜能愉快的氛围让学生大胆探索。教育研究表明大多数人包括儿童都具有创造潜能只是在创造水平．平等对待学生。激发学生的求知欲。人的创造思维只有在民主、平和层次上不同而已。需要条件来激发和教育来启迪。培养创造性最成功的等、和谐、愉快的环境中才有可能产生。课堂教学是师生共同度过的是一做法是给予积极参加和实践。教师不应将现成的结论教给学生而应让学个师生情感交流的过程。为了使学生在受教育过程中积极主动有浓厚的生自己去实践、去发现去体验到成功的喜悦。兴趣