北大绿卡八年级物理上册 第2章 声现象 第3节 声的利用教案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级上册物理教案.doc

声的利用课题2.3声的利用课型新授课教学目标1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。2.通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料获得社会生活中声的利用方面的知识。3.通过学习了解声在现代技术中的应用进一步增加对科学的热爱。教学重点声可以传递信息声可以传递能量教学难点现代技术中与声有关的知识的应用教学准备课件导学案教学方法先学后教学案导学合作达标教学后记教学环节教师活动学生活动备注一、创设情景明确目标这一章我们学习了有趣的声现象知道了声的概念非常广包括我们能听见的声音和听不见的超声和次声同学们你们知道生在我们生活、生产和现代技术中有哪些应用呢？可见声的利用非常广泛这节课我们来学习声的利用为了便于研究我们把声的利用进行以下分类:（一）声在生活中的应用举出生活中利用声的例子。在生活中我们利用声音获得信息：如听老师讲课人与人的交流听广播根据打雷声判断要下雨了等等可见声音是我们获得信息的主要渠道。让学生养成勤于观察的习惯。：观看图片了解超声波加湿器原理。（多媒体展示）超声波加湿器：北方干燥的的冬季把超声波通入水罐中灌中的水会被破碎为许多小雾滴再用小风扇把雾滴吹入室内就可以增强室内的湿度。拓宽学生的知识面。思考回答进行对比区分传递信息和传递能量。提问：超声波加湿器是用来传递信息吗？总结：可见声除传递信息外还可以传递能量。让学生知道声可以传递信息还可以传递能量。（二）声在医疗上的应用（多媒体）（1）：举出医疗上声利用的例子。听诊器：中医中的：“望、闻问、切”其中闻就是声这是利用声音诊断病的最早的例子。学生了解声音在医学上的应用。（2）观看图片了解原理。B超：向病人体内发射超声波同时接收体内脏器的反射波反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。（3）除去结石：向体内发射超声波解释被击成细小粉末从而排除体外。（4）药液雾化器：对于咽喉炎、气管炎等疾病药力很难到达疾病的部位利用超声波将药液破碎为小雾滴让病人吸入增强疗效。通过学生举例子提高学生的参与度通过老师补充扩大学生的知识面使学生知道声在医疗中的重要作用。上面应用哪些是传递信息的？哪些是传递能量的？进一步区分传递信息和能量。（三）在军事上的应用学生看书了解回声定位。蝙蝠夜间活动但从不碰壁为什么呢？培养学生阅读能力。（1）学生做动手动脑学物理第2题.学生计算。声呐：根据回声定位发明了声呐探测海洋的深度汇出地形图。掌握回声测距进一步理解声呐原理。（2）雷达——根据回声定位原理判断目标位置。（四）在工业上的应用（1）超声波探伤：在不损坏样品的前提下检测样品的质量。（2）清洗钟表等精细的机械。把被洗的物体放在清洗液里超声波穿过液体并引起激烈的振动把上面的污垢敲击下来而不损坏被洗物体。（3）自学书本p9—p10学生举例有困难可以小组讨论。利用超声波对钢铁陶瓷、宝石等坚硬物体进行钻眼、切削加工这种加工精度和光洁度很高。学生自学能力的培养声在工业上的应用学生较陌生通过老师的补充利用多媒体视频辅助教学有助于学生了解工业上声的应用。二、总结梳理内化目标在日常生活中的应用：超声波加湿器在医疗上的应用：B超、雾化、超声波碎石声的利用在军事上的应用：声呐在工业上的应用：钻孔、切削、清洗1、回顾本节学习内容2、在交流的基础上进行学习小结。三、今日感悟