初三物理专项复习五：密度与浮力上海科技版.doc

初三物理专项复习五：密度与浮力上海科技版【本讲教育信息】一.教学内容：专项复习五：密度与浮力二.基本要求：1.通过对具体知识点的复习唤起同学们对所学的密度与浮力知识的回忆。2.通过教师的总结与复习使同学们对密度与浮力知识形成知识体系。3.通过具体的例题讲评提高同学们利用密度与浮力知识来解决实际问题的能力。三.重点难点：重点内容：知识体系的形成、应用能力的提高。难点内容：灵活应用密度与浮力的知识来解决生活中的常见问题。四.知识结构（一）质量和密度知识结构（二）浮力知识结构五.重点内容总结与讲评：密度：（一）质量和天平正确理解质量的概念熟练掌握质量单位的换算正确使用天平测物体的质量是本单元的重点关于天平的调整使用方法和读数是本单元的难点之一。1.质量的概念一切物体都由物质组成。物体是指某一件具体的东西物质则是构成物体的材料一个物体的质量是物体的属性不随物体的位置、形状、状态、温度变化而变化应该注意的是形状变化指物体弯曲、伸长、压扁等形变并不是指物体削去一部分或增加一部分。如：将钢锭压成钢板其质量不变；将钢锭锉成钢球质量要减少。要注意生产和生活中通常讲的“质量”与物理学中“质量”的意义不同。生产和生活中通常讲的“质量”着重在“质”物质材料的品质、产品的品质（包括性能、耐用程度）等等要注意防止只重视“量”忽视了“质”。物理学中把物体含有物质的多少叫做质量是物质的量着重在“量”。两个物体的质量相等可以是不同品质的材料例如可以一个是金块、另一个是蜡块只要含有物质的量一样多。2.质量的单位质量单位由大到小排列顺序为：吨、千克、克、毫克它们顺次是千进位如一根针质量约几十毫克；一个人质量约几十千克；一个鸡蛋约几十克；大型翻斗车载货几十吨。人们在生活中习惯讲人的体重称的物体重等等实际就是物理学中的质量。3.托盘天平的使用托盘天平必须置于水平台上使用将游码归零后调节平衡螺母使横梁平衡（即指针指在分度盘的中线处）被测物放左盘砝码放右盘调节砝码与游码使横梁再次平衡。砝码加游码所示的质量就是待测物质量与任何测量仪器一样所测物质量不能超过天平的最大量程也不能小于天平的最小量程。天平属精细仪器必须保持清洁、干燥要注意轻拿轻放。（1）空载平衡的调节①天平必须置于水平台面上。②游码拨到最左端的零位置。③调节横梁两端的平衡螺母使横梁上指针指在分度盘的中线处。若指针指在分度盘中线左侧则需把平衡螺母向右移动反之就向左移动。必须指出调节平衡后的天平经移动后使用前仍要重新调节空载平衡不能直接使用。（2）游码的使用游码是天平测量准确度的标志。使用前首先认清游码上的最小刻度值。如图所示游码范围是2g每一小格表示0.1g。游码示数应以游码的左侧对齐格数所示质量图所示游码位置是0.7g。（3）载物平衡的调节称物体质量时左盘放待测物右盘置砝码称量时首先估测物体的质量选取砝码要由大至小顺序以最小砝码加上后右盘微翘再移动游码使之平衡。砝码数加游码数即得物体质量。必须注意的是在载物调平衡时绝对不允许去移动平衡螺母。（4）“补差法”测液体质量称液体或带有腐蚀性的物体时必须先称容器的质量再称容器和待测物的总质量最后把总质量减去容器质量就得待测物质量。物理上称之谓“补差法”。对于一切易污染、易腐蚀的物体都应该采用此法去称量绝不可以直接称量而导致天平损坏。（5）天平的妥善使用天平是属于精密仪器因此在整个使用中必须注意：①轻拿轻放不可让天平受到强烈振动。②干净卫生不可让盘、梁等沾上污物或受到锈蚀。③砝码必须使用镊子不能用手直接取砝码保证砝码的精确。④用后应将游码归零砝码归盒；横梁用固定圈固定保证支架刀口不受损伤从而增强灵敏度。（二）密度及其实验测定1.对密度概念的理解密度是表征物质特性的物理量。它表示单位体积的某种物质的质量大小。每种物质都有一定的密度与物体的质量大小、体积大小无关。如：1g水和1kg水密度是相同的。不同的物质密度一般是不相同的。如：铁与铝的密度油与水的密度都不相同。由于水的密度比油大因此一滴水的密度仍要比一桶油的密度大。密度是个复合的物理量。根据密度的定义可以得出密度计算公式ρ=m/v。绝不能认为密度与质量成正比与体积成反比。密度公式的意义包含有：（1）不同物质的物体质量相等时密度较大的物体其体积较小如：质量相等的铜块和铁块铜块体积小于铁块体积。即当质量相等时体积跟密度成反比。（2）不同物质的物体体积相等时密度较大的物体其质量较大。如：同一个瓶装满水和装满油相比较装满水的质量大。即当体积相同时质量跟密度成正比。2.密度的单位及换算在国际单位中质量单位是kg长度单位是m体积单位就是m3。根据密度计算公式可知密度单位是kg／m3。水的密度是1.0×103