任务表单：张建芳个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、对待工作认真。2、性格温和，教育学生有耐心。3、勤奋好学，善于钻研。4、大胆创新，与时俱进。学习不够，总有一种书到用时方恨少的感觉。自顾埋头教书，眼界越来越狭窄。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、新老教师互相学习。2、经常听课、评课，对课堂教学能力提高有很大帮助。竞争激烈，需要学习的东西很多。家长不够重视孩子学习，与老师的配合还不够。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、多读书，多学习，提高自己的专业知识水平。2、用自己的细心，耐心感染学生，做学生的好老师。1、经常进行教学反思，不断总结经验教训。2、勤动笔，勤收集，把好的做法，好的经验积累下来。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极参加学校组织的听课、评课活动，积累课堂教学经验。2、充分利用课余时间，多思考，多反思，多总结，及时改进自己的教学方案。3、常与学生沟通，调动学生的学习积极性。调节好自己的情绪，保持一颗积极向上的心态。努力改进教学方式，激发学生学习兴趣，让自己的课堂变得生动、高效。