浅议数学教学中学生自主探索意识的培养.pdf

观点自主探索能力是世纪合格人才节和最基本的组织形式是教师实施最重要的素质。作为一名数学教师素质教育培养学生探索能力的主渠在教学中应如何培养学生的探索意识道。为了激活学生的思维培养学生呢结合自己多年的教学实践谈谈的探索能力我们必需要不断改革教对这一问题的几点看法和体会。学方法优化课堂教学结构改变单一、激发学习兴趣培养探索意向的“讲”、“听”教学模式采取识灵活多样的教学组织形式和现代化的在教学活动中兴趣能促进学生教育教学手段创设有利于培养学生去思考去探索。它是发展学生思的宽松、和谐的课堂教学氛围。在教维激发学生主动学习的催化剂是学设计上可以通过观察、实验、设学习的动力成功的关键。大量科学疑、联系生产生活实际计算机模事实表明强烈的探索意识来源于永拟、竞赛等多种形式努力创设新颖不满足的好奇心和对科学的热爱。因有趣的问题情景干方百计激发学生此在教学中教师要创设引人人胜的的内部学习动机；如：好奇、兴趣、问题情景巧妙的提问和适时的点探索与实际操作的愿望等来促进和推拨由学生自己发现并提出问题。从动学生的学习并加强对学生以思维为而激发学生强烈的求知欲和学习兴核心的多种能力的训练和培养从而趣教师对学生在教学活动中表现出