六年级毕业语文面试题.doc

二OO九年春六年级毕业语文面试题一、识字1、漓澜瑕翡峦障筏绵凌酿厦伐综砚锤焚协檐汇泽2、宣钮徐瞻帜袖挪谋辈脉剥妥帖藉尝馋媒诞埃渺3、矿赐慷慨滥睹礴丸岷咨询浏碟晖迪滕篇版皱歧4、谨巢梢暇茸甸屑掷俗瑞兆谚枕馒柜锈摩爹袄筒5、揪粥吉炕叙肤签缩脾册熄唉欠谅俱矣曰盂沧汤6、阀娱僻怖宪胖刑押舅绞彻迁鸿旺标炊葬权溅嘹7、魅萍敏滨拆申挠控嘲毅扛绘桨岔竣藐蔡羹煎诸8、妒督寨擂呐丞璧臣诺廉颇御侮辱袍荆祭乃涕洛9、碗伶俐徘徊裸兜蜷焰烘哎梗填橱烁魂搁帐怨掀10、寡揍魁霉勺熬鼎铸铭湛昌溶构寓矛盾誉吾履遂二、写字籍鸿鼎蘸搅撇熬舅裙噎朗读《两小儿辩日》2.《匆匆》《卖火柴的小女孩》4.《十六年前的回忆》5.《跨越百年的美丽》6.《灯光》7.《桃花心木》8.《北京的春节》9.《和田的维吾尔》10.《一夜的工作》四、口语交际1.小学生该追星吗？为什么？2.在业余时间里，你都干些什么？3.你如何看待异性交往？4.模拟打电话，模拟给进步大的人打报喜电话。5.生日该怎么过，喜欢什么样的过生日的方式？6.林冲的两个邻居为一点小事吵了起来。那天钟叔叔家的狗不小心闯入张伯伯家中，把张伯伯家的一只小鸡咬死了，因此两家争吵不休。假如你是林冲，你会怎么劝住他的两个邻居不吵架。对钟叔叔这样劝：对张伯伯这样劝：有个老师平时不注重培养学生其他方面的能力,只抓功课学习,你如何去说服她?语文源于生活，又广泛运用于生活。培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。9.新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地说一说。10.电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是怎样？