浅析初中语文课堂上的师生互动.pdf

教学方法教育科学年第期老师在第一节课上就和他们玩得天昏地暗下课时对他们说：“孩子们你们要是把学习搞上去我就去吻郊外牧场里的一头母猪”孩子们说：“老师这是真的”“我要吻的是你们认为最大的那头母猪。”老师真诚地说。即使是贪玩的别的孩子黍誊丽酒乳耀巨麓县荬验淖参也会提醒：“难道你不希望看到老师去吻那母猪吗”半年后孩子们的学习成绩有了很大的进步。圣诞节前夕孩子们对老师初中语文课堂教学『强调师生互动已经成为当前教育者的共说：“你可以吻那头母猪了⋯‘当然可以”于是老师带着识其不仅是当前课程改革的重点就连课程标准都对其做出了孩子们穿过公路来到郊外的牧场。孩子们找到特大特肥的那头明确的规定。与传统的教师对学生的单向活动相比现在的课堂母猪老师走近那猪轻轻地吻了它。孩子们笑得前仰后合。有师生互动、生生互动显得非常必要。提倡师生问的互动其本质人或许会以为这个老师太无趣了在学生面前丢掉了一定的教师就在于进一步调动学生学习的积极性明确呈现学生动态学习知尊严可能在以后管理学生的过程中产生不良的影响。但我们也识的过程。如何来组织语文教学中的师生互动呢笔者认为应从从这个故事中明显看出教师处在了一个与学生平等的位置之以下几个方面着手：