九年级物理全册 第22章 第1节 能源教案3 （新版）新人教版.doc

能源（一）教学目的1．知道什么是能源。2．知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。3．知道解决能源问题的重要性和主要出路。（二）教学过程1．引入新课教师：同学们每天要吃饭、喝水用什么来煮饭、烧水呢？（煤煤气柴禾、天然气……）教师：同学们说得都对把生米做成熟饭把生水烧开都需要能量。煤、煤气、柴禾、天然气等等在燃烧时都能提供能量。那么要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？（汽油或者柴油）教师：对汽油、柴油燃烧时也能提供能量。同学们再想想江河里的水流能不能提供能量呢？学生：能。山上采伐的木料放到江、河里能顺流而下水流可以运送木料做功。学生：水流还可推动水轮机做功使磨转动水轮机还能带动发电机转动发出电来。……教师：同样流动的空气——风也有能量风能推动风车做功。像煤、天然气、汽油、水流、风等等能够提供能量的物质资源我们把它们都叫做能源。人们的生活、生产、科研都离不开能源。那么能源包括哪些种我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢？今天开始我们就来学习这方面的知识。2．进行新课(1)什么叫能源？板书：〈第十四章能源的开发和利用第一节能源〉教师：什么叫能源呢？板书：〈像煤、石油、天然气、水流等等凡是可以提供能量的物质资源都叫做能源。〉(2)一次能源和二次能源教师：同学们知道吗？汽油、柴油都是从石油提炼出来的。那么煤、石油、天然气等等又是从哪里来的呢？从地下开采出来的。地下的这些东西又是从哪里来的呢？煤、石油、天然气都是由古代的动物、植物经过长时间的地质变迁中形成的我们把它们统称为化石燃料。板书：〈化石燃料、水能、风能、太阳能等等都是由自然界提供的能源叫做一次能源〉教师：一次能源是自然界直接提供的能源。教室里点灯家里开收音机、电视机工厂里开动机器都要用电能电能是哪里来的呢？（电能是由发电厂供给的；电能可由电池提供；电能还可由太阳能转化而来——太阳能电池。）教师：同学们说得都对。火电厂把煤、石油等化石燃料转化成电能；水电站把水流能转化成电能；干电池、蓄电池把化学能转化成电能；太阳能电池把太阳能转化成电能……电能是由化石燃料、水能、风能、太阳能等等自然界直接提供的能源转化而来的所以叫做二次能源。板书：〈由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源〉(3)世界能源消耗量迅速增长教师：现在我们大量使用二次能源——电能但实际消耗的还是转化成电能的一次能源——目前我国主要还是消耗化石燃料。随着科学技术的发展和进步特别是近三、四十年以来随着工、农业生产和科学技术的现代化人们的生活也渐趋现代化使能量消耗的增长趋势十分明显为了便于比较我们把各种能源的消耗量都折合成燃烧值为2.93×107焦／千克的标准煤计算（看课本图14—1）在1950年是26亿吨1987年就是110多亿吨估计到2000年要超过200亿吨。我们国家的能源消耗量也在迅速增加1953年全国能源消耗仅为0.54亿吨标准煤到1992年已达到10.89亿吨标准煤增加了近20倍预计到2000年将增加到14～17亿吨标准煤几乎接近20世纪初全世界1年能源消耗的总量。能源消耗的迅速增长会不会引起“能源危机”呢？人类能不能解决这个问题呢？学生：煤和石油越采越少人类可能要出现能源危机。学生：人们可以寻找新的能源。(4)常规能源和新能源①从古到今人类使用的能源都是由太阳能转化来的。教师：同学们知道煤、石油、天然气等化石燃料是古代生长的动、植物经过长时间的地质变迁而形成的那么这些动、植物又是怎么能生长壮大的呢？植物生长靠太阳把各种养分进行光合作用变成植物生长的养料动物生长靠吃植物或者其他的小动物所以化石燃料从根本上来说来源于太阳能。那么水能和风能又是从哪里来的呢？学生：太阳照到地球上使空气变热上升冷空气就下降形成风。学生：太阳照到江、河、湖、海的水面上使水蒸发蒸发的气上升到空中在高空遇冷使变成雨雪降下来降到高山上的雨和雪融化成的水从高处流下形成水能。②新能源的利用教师：同学们说得很好化石燃料、水流能、风能等都来源于太阳光的辐射即太阳能。课本上的图14—2就画出了太阳能的转化情况。太阳每秒钟要向周围空间辐射3.8×1026焦的能量其中到达地球表面的太阳能只有1.7×1017焦但仍有大量的太阳能还没有被利用。近年来发明的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电池等对太阳能的直接利用还刚刚开始。这里还有很大的潜力可挖。此外自然界还存在大量的潮汐能和地热能我国和有的国家已试验用潮汐能和地热能来发电由于有些技术问题还没有解决使造价过高因此还没有被广泛采用。另外本世纪初还发现了原子核能（原子能）原子能已经做为核潜艇、航空母舰和破冰船的核动力也广泛地用于核电站。板书：〈我们把化石燃料、水流能、风能等人类早就应用的能源叫做常规能源〉〈把核能、太阳能、地热能、潮汐能等新近才开始利用的能源叫做新能源〉(5)