【人教版】物理必修一：15《速度变化快慢的描述-加速度》课件.ppt

一、加速度答案旅客列车速度变化大，自行车速度增加得快.因为：自行车速度增加Δv1＝14m/s，小型轿车速度增加Δv2＝30m/s，旅客列车速度增加Δv3＝40m/s，所以旅客列车速度变化大；要点提炼3.物理意义加速度a是表示物体速度的物理量，也叫速度对时间的变化率.4.a＝是用定义法定义的物理量，a的大小与Δv、Δt(填“有关”或“无关”).延伸思考首先，速度v大表示物体运动得快，加速度a不一定大，如飞机匀速飞行时的速度很大，a却等于零；v小，a也不一定小，如射击时火药爆炸瞬间，子弹的速度v可以看做零，这时加速度a却很大.其次，速度变化大，即Δv大，加速度a却不一定大，如列车由静止到高速行驶，其速度变化量Δv很大，但经历的时间Δt也很长，所以加速度并不大.最后，速度变化得快，表示单位时间内速度变化大，即加速度a＝大.二、加速度方向与速度方向的关系2.汽车紧急刹车时，在2s内速度从10m/s减小到0，汽车2s内速度的变化量是多少？加速度是多少？加速度的方向与速度变化量的方向有什么关系？答案Δv＝0－10m/s＝－10m/s，为负值，说明Δv的方向与速度v方向相反.a＝＝－5m/s2，也为负值，说明a的方向与v的方向相反，但加速度的方向与速度变化量的方向相同.要点提炼(2)加速度的方向与速度方向的关系决定物体是加速还是减速①加速度方向与速度方向时，物体做加速运动；②加速度方向与速度方向时，物体做减速运动.延伸思考三、从v－t图象看加速度2.v－t图象中图线的“陡”和“缓”与加速度有什么关系？答案由第1问知甲的加速度大于乙的加速度，由图象可以直观地看出，甲的图线比乙的图线“陡”，所以通过比较图线的“陡”、“缓”就可以比较加速度的大小.在同一个v－t图象中，图线“陡”的加速度较大.要点提炼(2)v－t图线为倾斜直线时，表示物体的加速度，如图1中的图线甲、乙所示；图线为曲线时表示物体的加速度，图线的斜率表示这一时刻的瞬时加速度，如图2中A点的切线e的斜率等于该时刻的瞬时加速度，整个运动过程中物体的加速度在.2.v－t图象斜率的正负表示加速度的.3.由v－t图象判断速度的变化通过v－t图象可直观判断速度的变化与加速度的正负无关.如图3所示.(1)在0～t0时间内，v<0，a>0，物体做运动；(2)在t>t0时间内，v>0，a>0，物体做运动.解析加速度是描述速度变化快慢的物理量.速度变化越快，加速度越大，故D正确；加速度与速度及速度的变化量无直接关系，物体的速度大或速度变化量大，速度变化并不一定快，加速度不一定大，故A、C错误；物体的速度为零时，加速度不一定为零，如汽车启动时，故B错误.答案D例2雨滴从高空由静止下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是()A.速度不断减小，加速度为零时，速度最小B.速度不断增大，加速度为零时，速度最大C.位移越来越小D.速度变化率越来越大解析雨滴做加速直线运动，加速度减小，雨滴下落的速度增加的越来越慢；加速度为零时，雨滴的速度最大，A错，B对；雨滴一直下落，位移逐渐增大，C错；加速度即为速度变化率，加速度减小，故速度变化率减小，D错.答案B二、a＝的应用答案0.4m/s2－0.33m/s2三、v－t图象与加速度答案3m/s2向东加速直线0匀速直线1.5m/s2向西减速直线课堂要点小结1.(对加速度的理解)由a＝可知()A.a与Δv成正比B.物体加速度大小由Δv决定C.a的方向与Δv的方向相同D.叫速度变化率，就是加速度解析加速度的大小与Δv和Δt的比值有关，只知道Δv或Δt的大小，不能确定加速度的大小，A、B错；a的方向与Δv的方向相同，C对；111