九年级物理全册 19.1 感受信息达标练习 （新版）沪科版-（新版）沪科版初中九年级全册物理试题.doc

感受信息题型归结：本节内容的重点是“信息和信息传播活动的五次重大变革”同学们要通过人类信息传播发展的历程去体会：每一次变革都推动了生产力的发展促进了人类文明的进步。从而对目前正在发生的、以使用互联网为重要特征的信息革命必将对人类的生活的社会发展产生重要影响这一事实有比较深刻的理解。本节内容较为简单但却是新课程标准下的全新章节。大家不必要也不可能去苛求“深刻”但要充分利用好习题和教材给出的图片在网上或图书馆收集相关资料去扩大自己的知识面。典型例题1、（A）信息与生活密不可分如天空乌去密布标志着大雨可能降临；正在上课时铃声响起它标志着________________________。命题意图：本题的答案固然简单但旨在让同学们了解信息的基本概念。明确我们今天的时代是一个信息的时代无论是工作中还是日常生活中我们都要利用各种不同的渠道收集各个方面的信息人们要想有效地工作和生活必须拥有足够的信息。思路点拨：一般来说信息是指由住处源（如自然界、人类社会等）发出的各种信号使使用者接受和理解。信息并非事物本身而是表征事物并由事物发出的消息、情报、指令、数据和信号中包含的内容。一切事物包括自然界、人类社会等都在发出信息。在人类社会中信息往往以文字、图像、语言、声音等形式出现。全程精解：一般来说正在上课时铃声响起标志着下课的时间到了。变形一：叫声、气味是动物常用的信息而人类拥有一些特有的信息如＿＿＿＿＿＿＿＿。新闻报道中利用摄像机就可以把这几种信息组合起来它的信息含量就会大大增加。命题意图：旨在让同学们了解人类所特有的三种信息体会到人类掌握这些信息手段后就脱离了动物的蒙昧状态进入到文明社会。因为信息的交流使人类可以掌握更多的经验和知识从而向前发展。且消息中包含的内容越多信息量越大。全程精解：语言、文字和绘画是人类所特有的传递信息的手段语言用声音来传递信息文字用书写符号来传递信息绘画用图像来传递信息。这3种手段是人类进行互相沟通和理解的最好方式。所以声音、符号、图像就成为人类传播信息的3种主要形式。2、（A）下列信息传播中属于第四次信息变革的产物的是（）A．利用计算机可以存储大量的声音、图片和文字籍B．人类用来记录历史的书藉C．人们可以用收音机收到电台播出的节目D．人们利用语言和手势来交流自己的看到的现象命题意图：旨在让同学们了解信息和信息传播活动所经历的五次重大变革。体会到每一次信息变革都对人类社会的发展产生巨大的推动力带来飞跃式的进步。信息是文明时代人类赖以生存和发展的基础。思路点拨：这五次信息革命依次为：语言的诞生、文字的诞生、印刷术的诞生、利用电磁波和计算机技术。它们将人类历史划分成五个信息时代。从某种意义上说语言的产生是人类文明的开始。文字的出现、印刷术的产生不仅是文化发展中的两个重要里程碑而且引发了思维模式的质变。电磁波和计算机等电子媒介使信息使用者不再与即定的社会身份和地位相关联从而改变了原有的社会结构促进了人类社会的进一步发展。全程精解：信息传播中属于第四次信息变革的产物的是C．变形一：______________的产生并能通过它进行交流使人与猿有了质的区别；我国的四大发明之一_________________也是信息传播活动的五次大变革中的一种使人类的文明记载更加得方便和详实。思路点拨：绝大多数研究人类起源的专家都认为：进行口语交流是人类区别于其他动物的最显著的特征。人类会说话使知识的传播成为可能从某种意义上说语言的产生是人类文明的开始。印刷术的产生使书籍、课本成为文化的主要载体由此推动了文化的传播和近、现代教育的普及。同时由于信息流动的加快打破了社会的封闭状态人们的思想观念和生活方式发生了巨大的变化。全程精解：语言的产生并能通过它进行交流使人与猿有了质的区别；我国的四大发明——印刷术的产生也是信息传播活动的五次大变革中的一种使人类的文明记载更加得方便和详实。3、（A）小明同学在课后查阅了一些资料得到了一些记载信息的工具如下图所示请你帮他分析这些记载信息工具的优缺点。刻在兽骨上的甲骨文记录文字的书记录信息的光盘命题意图：旨在上同学们了解人类储存信息的变迁情况通过查阅资料了解人类储存信息工具的发展历程。了解信息的一些重要的基本特征。思路点拨：可查阅资料根据信息的如下几个基本特征来思考本题：一、可量度：信息可采用某种度量单位进行度量并进行信息编码。如现代计算机使用的二进制。二、可存储：大脑就是一个天然信息存储器。人类发明的文字、摄影、录音、录像以及计算机存储器等都可以进行信息存储。三、可传递：信息的传递是与物质和能量的传递同时进行的。语言、表情、动作、报刊、书籍、广播、电视、电话等是人类常用的信息传递方式。四、可再生：信息经过处理后可以其他形式再生。如自然信息经过人工处理后可用语言或图形等方式再生成信息。也