一种可提高学习专注力的多功能智能书桌.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108095313A(43)申请公布日2018.06.01(21)申请号201711426254.XG09F9/00(2006.01)(22)申请日2017.12.26G09B5/04(2006.01)F21V33/00(2006.01)(71)申请人佛山市本源智能科技有限公司F24D13/02(2006.01)地址528000广东省佛山市顺德区乐从镇F24D19/10(2006.01)乐从居委会平步环村东路神州城内2F21Y115/10(2016.01)楼203室-207室F21W131/301(2006.01)(72)发明人何伟献(74)专利代理机构佛山三国专利代理事务所(普通合伙)44432代理人朱婷婷(51)Int.Cl.A47B17/00(2006.01)A47B13/08(2006.01)A47B83/04(2006.01)A47B97/00(2006.01)权利要求书2页说明书4页附图3页(54)发明名称一种可提高学习专注力的多功能智能书桌(57)摘要本发明公开了一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，包括桌体、支架、桌面和隔离箱，所述桌体底面设置有所述支架，所述支架底面设置有支撑架，所述支架中部设置有加强板，所述加强板顶面设置有储物仓，所述储料仓侧面设置有箱门。有益效果在于：采用温度传感器、控制器和电加热板组成的反馈控制回路，能够自动对手托板进行恒温加热，从而温暖学生的手肘，避免学生的专注力不集中，同时通过在显示屏上实时显示提醒标语可提醒学生，进一步避免学生的专注力不集中，且通过照明灯可实现辅助照明功能，通过扬声器可进行英语听力的播放，丰富了书桌的使用功能。CN108095313ACN108095313A权利要求书1/2页1.一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，其特征在于：包括桌体、支架、桌面和隔离箱，所述桌体底面设置有所述支架，所述支架底面设置有支撑架，所述支架中部设置有加强板，所述加强板顶面设置有储物仓，所述储料仓侧面设置有箱门，所述箱门表面设置有把手，所述桌体顶面设置有所述桌面，所述桌面上设置有书柜，所述书柜内侧设置有隔板，所述书柜外侧设置有安装架，所述安装架上设置有照明灯，所述照明灯外侧设置有灯罩，所述安装架下方设置有扬声器，所述书柜旁侧设置有侧板，所述侧板表面设置有显示屏，所述侧板旁侧设置有手托板，所述桌体侧面设置有控制开关，所述控制开关旁侧设置有数据接口，所述桌体内部底面设置有所述隔离箱，所述隔离箱内部底面设置有控制器，所述控制器表面设置有储存器，所述控制器旁侧设置有蓄电池，所述隔离箱旁侧设置有电加热板，所述电加热板旁侧设置有温度传感器。2.根据权利要求1所述的一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，其特征在于：所述支架的数量为四个，所述支架的材料为不锈钢，空心结构，所述加强板的材料为冷轧钢板，所述加强板的厚度不低于5mm，所述加强板与所述支架的连接方式为焊接，所述储物仓的材料为铝合金，所述储物仓的容积不低于10L。3.根据权利要求1所述的一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，其特征在于；所述箱门与所述储物箱通过合页连接，所述把手的材料为调质橡胶，所述桌面的材质为实木，所述桌面的厚度不低于13mm。4.根据权利要求1所述的一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，其特征在于：所述书柜的材质与所述桌面相同，所述隔板的数量不低于一个，所述隔板之间的间距可自由定制，所述安装架的材料为酚醛树脂，所述安装架的形状为L型。5.根据权利要求1所述的一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，其特征在于：所述照明灯为LED灯，所述照明灯的功率不低于15W，所述灯罩的材料为透明玻璃，所述灯罩通过卡槽固定在所述安装架上，所述扬声器的工作方式为励磁式。6.根据权利要求1所述的一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，其特征在于：所述侧板的材料为PVC板，所述侧板的厚度不低于10mm，所述显示屏的材质为IPS，所述显示屏的尺寸不低于8英寸，所述手托板的材质为调质橡胶，所述手托板的规格不低于500mm×150mm。7.根据权利要求1所述的一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，其特征在于：所述控制开关的材料为酚醛树脂，所述控制开关内嵌在所述桌体上，所述数据接口为USB3.0接口，所述隔离箱的材料为ABS工程塑料，所述隔离箱通过卡槽固定在所述桌体内。8.根据权利要求1所述的一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，其特征在于：所述控制器的型号为PLCS7-200CN，所述储存器为固态硬盘，所述储存器的容量不低于8GB，所述蓄电池为串联锂电池组，所述蓄电池的最大输出电流为2A。9.根据权利要求1所述的一种可提高学习专注力的多功能智能书桌，其特征在于：所述电加热板的工作方式为