从百草园到三味书屋(提交作业).ppt
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《从百草园到三味书屋》作业练习.doc
《从百草园到三味书屋》作业练习1.选出下面字形、读音完全正确的一项:A.竹筛zhúsāi签赏jiànshǎng绣像xiùxiàngB.菜畦càiwā渊博yuānbó脑髓nǎosuíC.确凿quèzáo盔甲huījiǎ蝉锐chántuìD.秕谷bǐgǔ锡箔xībó倜傥tìtǎng2.选出下面加黑字注音、解释不正确的一项:A.人迹罕至(hàn稀少)人声鼎沸(fèi水开)B.拗过去(ǎo用力弯曲)敛在盒里(liǎn放)C.攒成小球(cuán凑在一块)高枕而卧(wò睡)D.总而言之(yán说)无处觅
《从百草园到三味书屋》分层作业.docx
《从百草园到三味书屋》分层作业在学完课文《从百草园到三味书屋》一课后,设计了以下几项练习题,让学生选择:(1)对本文的优美词句进行勾画。(2)读读文中的比喻句,并谈谈好在哪里。(3)背诵课文第2、7自然段。(4)根据课文中关于百草园的描绘,画一幅《我心目中的百草园》。(5)查资料,寻找一些鲁迅童年生活的资料,课余时间在同学之间交流。(6)写一篇短文《梦游百草园》。
从百草园到三味书屋书屋》课件.ppt
从百草园到三味书屋鲁迅(1881~1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,鲁迅是它的笔名.中国现代伟大的文学家,思想家,革命家.本文写于1926年是一篇回忆童年生活的散文,收在《朝花夕拾》里。学习目标理清文章思路:我儿时的乐园冬布置作业童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。——冰心
[从百草园到三味书屋详细教案]从百草园到三味书屋详案.pdf
[从百草园到三味书屋详细教案]从百草园到三味书屋详案1、整体感知课文,理清文章脉络2、体会作者在文章中表达的感情3、领会课文按空间顺序安排材料的写法;学习课文细致观察、抓住特点,具体、真切、生动地描写事物教学重点1、要求学生掌握本文的写景的笔法,了解写景的基本原则和常用手法2、从语言入手理解课文中的写景和抒情教学难点描写三味书屋的部分难在两点:1、是对这部分内容的理解困难;2、是有些难解的词语。第一课时一、导入:鲁迅先生是我们非常熟悉的人,哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况?二、题解:《朝花夕拾》是一部散