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程村中学蔡凯红学习目标:1.探究得到“两点确定一条直线”的事实,并能举例说明这一事实;2.理解直线、射线、线段的概念并掌握其表示法,认识他们之间的练习与区别;3.能读懂简单的几何语言并据此作出图形.铁轨·O新知识每年的3月12日是植树节.植树时,怎么样才能使所种的树在同一条直线上?问题2:结合直线自身的特点,请同学们想一想,我们该怎样表示一条直线呢?这样表示有什么道理?问题3:当点与直线、直线与直线同时在一个图形中出现的时候,我们应怎样描述它们之间的关系呢?点和直线的关系问题4:(1)用恰当的语句描述图中点与直线,直线与直线的关系.(2)按下列语句画出图形:①直线EF经过点C;②点A在直线l外;③直线AB与直线CD相交于点A.问题5:射线和线段都是直线的一部分,类比直线的表示方法,你认为应怎样恰当的表示射线和线段呢?线段向一个方向无限延伸就形成了C绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。线段:①用两个端点的字母来表示,无先后顺序.②用一个小写字母表示.射线:①用端点及射线上一点来表示,注意端点的字母写在前面.②用一个小写字母表示.直线:①用直线上两个点来表示,无先后顺序.②用一个小写字母来表示.已知线段AB,你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗?线段、射线、直线的区别3、请用两种方式表示图中的两条直线。判断下列说法是否正确:①线段AB与射线AB都是直线AB的一部分;②直线AB与直线BA是同一条直线;③射线AB和射线BA是同一条射线;④把线段向一个方向无限延伸可得到射线,把线段向两个方向无限延伸可得到直线.5、按语句画图:1、如图所示,下列说法正确的是()A直线OM与直线MN是同一直线B射线MO与射线MN是同一射线C射线OM与射线MN是同一射线D射线NO与射线MO是同一射线2、如图下列说法错误的是()A、点A在直线m上B、点A在直线l上C、点B在直线l上D、直线m不经过B点3、下列说法正确的是()A、两点确定两条直线B、三点确定一条直线C、过一点只能作一条直线D、过一点可以作无数条直线4、如图,射线PA与PB是同一条射线,则符合题意的图为()5、如图所示的直线、射线、线段能相交的是()拓展延伸教室里共有3位同学,如果每位同学都要和其他的人握一次手,那么他们一共握手次;若是4位同学,一共握手次;若是5位同学,一共握手次;1.进一步认识了线段、射线和直线的概念,知道了它们的表示方法。请欣赏下列图案谢谢同学们