九年级物理上册 2.3 热机效率教案 （新版）教科版-（新版）教科版初中九年级上册物理教案.doc

热机效率教材解读本节教材详细分析了汽车内燃机的能量流向图说明了其中损失的能量流向以及有用功在汽车运行中的分配。教材中先引导学生思考热机的效率指的是什么而后讲解了热机的效率并指出了蒸汽机的效率很低内燃机的效率较高。然后又详细地介绍了热机的发展历程及应用热机对生态环境的影响。本节是在前面学过的热机和内燃机基础上进行的教学是对前面知识的深化。教材联系实际情况分析了提高热机效率的方法人们开阔思路利用损失的能量用于其他地方达到了既节省能源又使废物再利用改善环境的目的。教学目标知识与技能①从生活中体会热机改变着我们的世界；②常识性了解热机的效率及提高热机效率的途径。过程与方法①通过讲解汽车内燃机的能量流向图了解燃料燃烧时能量的主要流向；②通过了解一些热机的效率进一步感悟热机效率的概念。情感、态度与价值观①通过了解热机给生态环境带来的污染增强环保意识；②培养形成正确的科学观。重点难点重点：热机的效率及影响热机效率大小的主要因素提高热机效率的方法和意义。难点：提高热机效率的途径。教学建议本节内容建议用学生实验探究和自主学习相结合的方法进行教学。利用能流图分析问题还是首次接触可以结合图解帮助学生想象提高学生的观察能力、分析能力。本节的一个较大特点是紧密联系实际考查了能量在具体过程中的损耗要注意让学生细致地分析问题养成缜密的思维形式。注意联系实际教学学生要能够利用所学到的提高效率的方法应用于实际生活中解决简单的问题。教学中要结合技术和社会的关系了解热电站相比一般的火电站的优点并结合所生活的社区思考关于节能和环境保护的问题。学点1热机效率(1)阅读教材P29“热机效率”的内容参照如图2－3－1所示的汽油机的能量流向。思考：问题1：热机所做__有用功__与所用燃料__完全__燃烧释放的热量之比叫做热机的效率。问题2：热机的效率总__小于__(选填“大于”或“小于”)1。(2)观察如图2－3－2所示的汽车发动机的能量分配图。思考：问题：汽车发动机的效率η＝__eq\f(E4E1)__(用图中的符号表示)。(3)一些热机的效率如下表所示根据表中的数据分析：一些热机的热机效率蒸汽机4%～8%蒸汽轮机25%～30%燃气轮机50%～60%柴油机34%～45%汽油机26%～40%思考：问题1：一般情况下柴油机的效率比汽油机__高__。问题2：表中数据显示出热机的效率普遍偏低主要原因有：①__废气带走大量的热__；②__热机部件间的摩擦大克服摩擦做功__。学点2热机的使用和环境保护阅读教材P30～P31的内容并结合“图2－3－2汽车内燃机的能量流向”分析。思考：问题1：提高热机效率的途径有：①尽量减少各种热损失。②尽可能使燃料__充分燃烧__。③保持良好的润滑减少__克服摩擦做功__损失的能量。④在设计和制造上采用先进技术。问题2：内燃机的大量使用促进了社会的进步使人们享受了现代文明。但在使用内燃机的同时又给人们带来了污染这主要是指__大气__污染和__噪声__污染。