福建省厦门外国语学校2021届高三最后一模语文试题及参考答案.docx

PAGE\*MERGEFORMAT31福建省厦门外国语学校2021届高三最后一模语文试题及参考答案福建省厦门外国语学校2021届高三最终一模语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1～3题。优秀传统文化是在长期历史进展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。从含义中我们可以看出，优秀传统文化是经受了长期的继承，并且仍旧保留在我们现实生活中的文化，也就是说，传统文化在我们今日，照旧存在。这也就说明，没有文化的继承也就没有文化的积累，更不会有我们今日的文化。优秀传统文化是社会经过长期进展留下来的珍贵精神财宝，是中华民族走向复兴的精神指引。我国是具有五千年历史的泱泱大国，拥有唯一没有中断过的历史文化，是中华民族万众一心、矢志不渝的精神力气，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更长久的力气。中华文化独一无二的理念、才智、气度、神韵，以及诸子百家的思想等增加了中国人民和中华民族内心深处的自信和骄傲。中华文化源远流长、绚烂辉煌。在五千多年文明进展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最肤浅的精神追求，是中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、进展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国进展的突出优势，对连续和进展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。实施中华优秀传统文化传承进展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化平安、增加国家文化软实力、推动国家治理体系和治理力量现代化，具有重要意义。中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，可以为人们熟悉和改造世界供应有益启迪，可以为治国理政供应有益借鉴。传承进展中华优秀传统文化，就要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀，崇德向善、见贤思齐的社会风尚，孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。传承进展中华优秀传统文化，就要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。中华优秀传统文化积淀着多样、宝贵的精神财宝，如求同存异、和而不同的处世方法，文以载道、以文化人的教化思想，形神兼备、情景交融的美学追求，俭约自守、中和泰和的生活理念等，是中国人民思想观念、风俗习惯、生活方式、情感样式的集中表达，滋养了独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术，至今仍旧具有深刻影响。传承进展中华优秀传统文化，就要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓舞人们向上向善的思想文化内容。（摘编自赵思蒙《优秀传统文化对青年教育的途径》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.传统文化是经受了长期继承，并全部保留在我们现实生活中的文化。在我们的今日，传统文化其实照旧存在。B.中华文化可谓源远流长、绚烂辉煌，优秀传统文化对连续和进展中华文明、促进人类文明进步，具有重要作用和价值。C.实施中华优秀传统文化传承进展工程，是建设文化强国的任务，也是传承中华文脉、增加文化软实力的需要。D.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德理念和规范，它们体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章全面阐述了中华优秀传统文化的内涵，重点论述优秀传统文化的价值以及传承的重要意义和详细要求。B.文章由界定优秀传统文化的内涵到阐述中华传统文化的价值，进而引出了弘扬中华优秀传统文化的观点。C.文章其次段以中华文化的理念、才智、气度、神韵以及诸子百家的思想等论述了中华文化血脉从未中断过。D.文章最终三段从思想理念、传统美德、文化内容等角度阐述了中华优秀传统文化的丰富内涵及价值意义。3.依据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.优秀传统文化是非常珍贵的精神财宝，而文化需要继承，也需要积累，否则我们今日就不会拥有文化。B.传承进展中华优秀传统文化，形成与时俱进、实事求是、惠民利民的思想理念，就可以熟悉和改造世界。C.只有弘扬自强不息、敬业乐群、孝老爱亲等传统美德，才能体现出中华优秀传统文化的道德理念和规范。D.中华优秀传统文化滋养了文学艺术、科学技术、人文学术，至今仍有影响，它们是宝贵的精神财宝。（二）有用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：据介绍，2021年，我国创造专利申请量为138.2