（江西专用）中考历史总复习 第一单元 国家的产生和社会变革课件-人教版初中九年级全册历史课件.ppt

模块一中国古代史国家的产生和社会变革及统一国家的建立2013~2016年江西中考考情总览2013-2016年在中考中本讲以选择题和综合题小问的形式出现考查成语中蕴含的历史典故如“三家分晋”“田氏代齐”秦朝的统一措施丝绸之路的路线。2017年要注意对典型历史人物、事迹的考察如齐桓公、晋文公、汉武帝、商鞅变法等也可能考查孔子的思想或结合祖国统一考查秦始皇加强中央集权和汉武帝巩固“大一统”的措施。考点1知道夏、商、周三代的更替考点2了解西周的分封制及其作用考点3了解春秋战国时期诸侯间之间战争了解这一时期的社会变化考点4知道孔子初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响（常考点）考点4知道孔子初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响（常考点）考点5知道秦始皇和秦朝的统一了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响（常考点）考点5知道秦始皇和秦朝的统一了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响（常考点）考点6-7知道汉武帝巩固“大一统”王朝；知道“丝绸之路”的开通了解丝绸之路在中外交流中的作用（常考点）2.丝绸之路在中外交流中的作用(1)丝绸之路是西汉与西域经济文化交流的历史见证也是西汉时期及以后中国与西亚、欧洲各国联系的文明交流之路。(2)丝绸之路促进了中外经济文化的交流和发展也密切了汉族与沿途各少数民族之间的关系促进了我国西北地区的开发和发展。2016年8月27日至28日中华孔子学会2016年年会暨“家庭、社会、国家与天下：儒家传统中的共同体理念”研讨会在贵阳孔学堂举行来自全国各地的专家、学者近百人与会。研讨会期间各位专家学者就经学史、儒学史上的人伦观念、儒家家庭观念的意义、儒家社会理论的独特性、儒家国家观念与现代中国的国家建构、民族国家时代的天下观念等兼具现实意义和理论价值的命题进行研究。结合以上热点可以考查孔子和儒家的相关知识。孔子是儒家学说的创立者奠定了儒家思想的基础。其民本思想对于和谐社会人际关系具有积极意义在几千年后的今天仍具有普遍的现实性和永恒的价值。孔子是中国历史上伟大的教育家打破贵族垄断文化教育的局面适应了社会发展的要求有力地推动了春秋以来的学术下移运动壮大了士阶层的队伍促进了各民族文化的融合与发展。1.禅让制、世袭制、分封制2.比较秦皇、汉武的治国策略【例1】（2016年连云港）“天下为家”取代“天下为公”开始于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.东周【例2】（2016年安徽）《书·洪范》记载：“武王既胜殷邦诸侯。”这体现了武王推行的制度是（）A．分封制B．郡县制C．行省制D．科举制【例3】（2016年湘西改编）越王勾践是春秋时期第一个霸主。错误：___________________订正：___________________考点4“百家争鸣”考点5秦始皇；秦朝的统一；中央集权制度考点6汉武帝巩固“大一统”考点7“丝绸之路”谢谢观看