知识型员工激励与薪酬探讨毕业论文.doc

知识型员工激励与薪酬探讨摘要知识经济的发展，使人的智能化地位获得空前提高，人力资本已超越了物质资本和货币资本成为最主要的生产要素和社会财富的重要组成部分。正是由于人力资本在人类社会经济生活中的这种核心地位，使得掌握了对企业发展至为重要的技术、信息和知识的知识型员工，在与企业的博弈中不再处于被动地位，他们在企业中所扮演的支持者或反对者的不同角色直接决定了企业能否健康顺利地发展。本篇论文正是基于上述的考虑，首先对知识型员工进行了全新的定义，这种定义更符合当今社会的现状。通过翻阅大量的资料文献对国内外研究人员的结论.理论进行了解分析。结合所了解的我国现状并分析我国企业对知识型员工管理的不足之处。总结出5点主要的不足之处：重使用轻开发；忽视激励群体的层次性与差异性；企业未建立客观准确的绩效评估体系；把激励简单等同于奖励；薪酬结构不尽合理。最后结合激励方面的理论知识和现实分析对存在的不足点提出了5点解决的对策：通过员工持股减少重要员工的流失；建立和实施多跑道、多层次激励机制；完善职业培训机制；实施全面薪酬战略；建立符合实际的绩效评估体系。本论文通过对知识型员工的全面分析研究，对我国存在的现状提出解决和改进的意见。通过文献法.对比法等来对知识型员工理论问题进行了全方位的研究并达到了从实际上基本能解决我国管理现状的水平。关键词:知识员工;全面薪酬;激励机制；对策毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日目录一.关于知识员工定义的探讨…………………………………………………1（一）知识员工的界定…………………………………………………………1（二）知识员工的特点…………………………………………………………2二.知识员工激励的理论与全面薪酬激励研究现状…………………………3（一）知识员工激励理论基础…………………………………………………31．马斯洛的需求层次论………………………………………………………32.双因素理论…………………………………………………………………33.麦克里兰的成就需要理论和奥德佛的ERG理论…………………………34.亚当斯的公平理论…………………………………………………………4（二）国内对知识型员工的激励要素研究…………………………………4（三）知识型员工全面薪酬激励研究………………………………………51.全面薪酬战略的引入………………………………………………………52.全面薪酬的特点……………………………………………………………53.全面薪酬的构成要素与激励分析…………………………………………6三.我国知识型员工激励中的问题…………………………………………6（一）薪酬结构不尽合理……………………………………………………7（二）把激励简单等同于奖励………………………………………………7（三）企业未建立客观准确的绩效评估体系………………………………8（四）忽视激励群体的层次性与差异性……………………………………8（五）重使用轻开发…………………………………………………………9四.完善我国知识型员工激励的对策………………………………………9（一）建立