一种具有伸缩功能的学生专用学习桌.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN108402691A(43)申请公布日2018.08.17(21)申请号201710252079.0(22)申请日2017.04.18(71)申请人王伟鉴地址250000山东省济南市市中区经六路105号3单元302号(72)发明人王伟鉴(51)Int.Cl.A47B41/00(2006.01)A47B9/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图2页(54)发明名称一种具有伸缩功能的学生专用学习桌(57)摘要本发明公开了一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，包括桌子本体，桌子本体是由桌面、容纳柜和支撑架构成，桌面由第一桌面和第二桌面构成，桌面的中部设置有若干个凹槽，凹槽内设置有第一伸缩杆，第一桌面的一端的两侧均设置有榫槽，第二桌面的一端的两侧均设置有榫头，第一桌面的一端的底端设置有若干个扣眼，第二桌面的一端的底端设置有若干个卡扣，容纳柜的上端设置有抽屉，本发明在支撑架的一端设置有第二伸缩杆，支撑板上设置有千斤顶，拉杆的一端与第二伸缩杆连接，千斤顶的一侧设置有摇杆，通过千斤顶的移动进而拉动第二伸缩杆，改变桌子本体的高度，从而学生们可根据自身的实际情况对桌子的高度进行适量的调节。CN108402691ACN108402691A权利要求书1/1页1.一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，包括桌子本体(1)，其特征在于：所述桌子本体(1)是由桌面(2)、容纳柜(3)和支撑架(4)构成，所述桌面(2)由第一桌面(21)和第二桌面(22)构成，所述桌面(2)的中部设置有若干个凹槽(5)，所述凹槽(5)内设置有第一伸缩杆(6)，所述第一伸缩杆(6)的两端设置有固定块(7)，所述第一桌面(21)的一端的两侧均设置有榫槽(8)，所述第二桌面(22)的一端的两侧均设置有榫头(9)，所述第一桌面(21)的一端的底端设置有若干个扣眼(10)，所述第二桌面(22)的一端的底端设置有若干个卡扣(11)，所述容纳柜(3)的上端设置有抽屉(12)，所述容纳柜(3)的内侧壁和外侧壁上均设置有滑槽(13)，所述支撑架(4)的一端设置有第二伸缩杆(14)，所述容纳柜(3)的底端设置有支撑板(15)，所述支撑板(15)的上端设置有千斤顶(16)，所述千斤顶(16)的一端设置有若干个拉杆(17)，所述拉杆(17)的一端与第二伸缩杆(14)连接，所述千斤顶(17)的一侧设置有摇杆(18)。2.根据权利要求1所述的一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，其特征在于：所述固定块(7)与桌面通过螺钉(19)固定连接。3.根据权利要求1所述的一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，其特征在于：所述榫头(9)和榫槽(8)配合使用，所述卡扣(11)和扣眼(10)配合使用。4.根据权利要求1所述的一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，其特征在于：所述支撑架(4)的一端设置有滑轮(20)，所述滑轮(20)上设置有制动器。5.根据权利要求1所述的一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，其特征在于：所述桌子本体(1)上设置有耐摩擦涂层，所述滑轮(20)上设置有硅胶垫。2CN108402691A说明书1/3页一种具有伸缩功能的学生专用学习桌技术领域[0001]本发明涉及学生用具技术领域，具体为一种具有伸缩功能的学生专用学习桌。背景技术[0002]学生上课时，需要用到学习桌，目前市场上的学习桌由于学校组织考试，每个班级需要将挨着的学习桌分开，防止两个学生坐的太近，从而需要高中生将两个学习桌分开，考试过后再将两个学习桌排在一起，因此使学习桌分开和排在一起非常的浪费高中生的体力，此种学习桌的使用非常不便，由于现在的学习桌在制作的过程中，其高度是按照大部分的学生标准来制作的，对于那些身材矮小和高大的学生来说使用起来就会非常的不舒服，且在使用的过程中圆珠笔和其他的一些较小的物品放在桌子上容易掉落，放在容纳柜里也很容易与其他的一些东西混合起来尤其是纸质的物品，这样不便于下次取用，带来一定的麻烦。发明内容[0003]本发明的目的在于提供一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，以解决上述背景技术中提出的问题。[0004]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，包括桌子本体，所述桌子本体是由桌面、容纳柜和支撑架构成，所述桌面由第一桌面和第二桌面构成，所述桌面的中部设置有若干个凹槽，所述凹槽内设置有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的两端设置有固定块，所述第一桌面的一端的两侧均设置有榫槽，所述第二桌面的一端的两侧均设置有榫头，所述第一桌面的一端的底端设置有若干个扣眼，所述第二桌面的一端的底端设置有若干个卡扣，所述容纳柜的上端设置有抽屉，所述容纳柜的内侧壁和外侧壁上均设置有滑槽，所述支撑架的一端设置有第二伸缩杆，所述容纳柜的底端设置有支撑