合理有效的利用交互式电子白板优化英语课堂教学.doc

合理有效的利用交互式电子白板优化小学英语课堂教学的研究李收（男）、周成霞（女），二级教师，大专，安徽省亳州市谯城区青云中心小学，13696595540，[e-mail]，236800。【摘要】：电子白板作为一种比较先进的教学工具为小学各科的课堂教学带来了极大的便利，但是电子白板在广泛应用时，我们也不能忽视其使用原则和可能会产生的种种负面影响。本文正是在肯定电子白板优势基础上对电子白板在英语教学中的应用做出一定的思考和研究，以期促进新技术新媒体在英语课堂教学中有效应用，让这一新技术成为英语教师的助手，成为英语教师“传道、授业、解惑”的新舞台，提高课堂教学的效率和效果，促进学生的全面发展。【关键词】：交互式电子白板；优化；英语教学随着“班班通”工程的普及和推广，很多学校都配备了交互式电子白板，它是集软件与硬件为一体，将传统的板书与多媒体、投影融合在一起，形成了多元交互的一项新兴教学技术，如今正广泛地应用到课堂教学中。2013年秋节，亳州市谯城区青云中心小学全校40个教室都配备了交互式电子白板，也进行的培训，可是很多教师在教学中应用交互式电子白板缺乏必要的合理性、恰当性和有效性，存在一些“怪”现象。如何合理有效的利用交互式电子白板优化课堂教学，需要我们潜心研究和深入探索。一、交互式电子白板的功能及其在英语教学中的作用1、什么是交互式电子白板“交互白板（InteractiveWhiteboard）是电子感应白板（Whiteboard）及感应笔等附件（硬件）与白板操作系统（软件）的集成。交互式电子白板是一个利用高端电子技术开发的新型高科技产品。交互式电子白板通过USB线与计算机连接进行数据传输，计算机与投影机连接通过投影机把图像投射到电子白板上。触摸式白板相当于计算机的一个触摸屏，利用电磁感应、红外线、CCD等多种技术实现电子白板精确定位。使用者通过运用电子笔对投影机在数码白板上的图像轻松地进行常见的计算机操作和手写操作。2、交互式电子白板的功能交互式电子白板融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术，成为计算机的一种输入输出设备，成为人（用户）与计算机进行交互的智能平台。我们在平时的教学中通过不断摸索、与兄弟学校老师交流等，总结出一些常用功能。(1)、屏幕批注，及时反馈基于交互电子白板提供方便的书写和绘画功能，运用于英语学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，呈现学生朗读和思考的学习过程和最终的思维成果，便于教师及时发现问题，及时评价。比如学生在课堂上，英语教师利用电子白板先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，利用电子白板的屏幕批注功能，实时加上一些重点单词或句子的批注（加下划线、画圈等），运用电子白板营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。(2)、遮挡隐藏，分批呈现基于交互电子白板提供的遮挡拉幕功能，可以导入图片作为主题背景，有利于创始情景。可以根据学习进度，分批呈现资源，不仅有利于学生集中注意力，更能有效引导学生思维发展。不但在新授课中比较实用，而且在平时的练习和复习课中也非常受用。(3)、拖放组合，灵活互动基于交互电子白板提供的拖放、放大和组合功能，使学生在拖放中经历学习过程，在拖放组合中展示思维创造。在学习过程中，强化了学生的学习实践，使学生在实践中增长能力。(4)、重点放大，凸现重点基于交互电子白板提供的照相和放大缩小功能，可以针对教学重点，重点呈现，细致观察，有利发现问题。(5)、过程回放，呈现脉络基于交互电子白板提供的回放功能，运用于各学科学生学习中，可以重新展现学习过程，重温思维的脉络，有利于在学习中总结学法，提炼方法，从根本上发现问题和抓住关键解决问题。(6)、模式切换，方便演示基于交互电子白板提供的三种模式的切换功能，可与整合教育资源，便于课堂的演示和批画。在教学中通过模式的切换，教师可以利用电子白板操作切换到普通操作模式，进行普通的电脑操作，如播放视频、播放ＰＰＴ、打开文件等，而无需动用鼠标键盘等。(7)、智能绘图，提升效率电子白板中提供了如智能笔、量角器等多种智能工具，教师不需要借助其它工具，稍加练习，即可用一支笔在电子白板中非常方便地画出非常专业、准确的各种几何图形，书写标准的英语单词。(8)、库存另存，积累资源库存是基于交互电子白板提供的资源库功能和存储功能，可以在学习中随时调用资源和积累现场资源，可以以多种方式存储现场学习资源，便于复习和重温。另存是将教师上课使用的课件、教学资源和学生智慧的创造，导出为网页、图片等资源，便于学生再学习或复习等。当然，电子白板除了以上八大功能外，还有其它很多非常实用的功能，如定时器、播放器等，这些都可以在实际教学中根据需要灵活选用。