小学导学案模板.doc
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靖边四小课改实验班导学案执笔:审核:授课时间:学生姓名:班级:小组:课题学习目标学习准备学案导案自主学习合探展示检测反馈巩固延伸知识盘点
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总第()课时课题16、桥课型新授年级五年级执教学习目标知识与能力1、认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可挡、跌跌撞撞”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、抓住课文中描写老汉的语言、动作、神态的句子,体会老汉的优秀品质。过程与方法小组合作识字、朗读课文教学重点抓住课文中令人感动的句子,体会老汉的优秀品质,体会课文的表达特点。教学难点理解题目所蕴含的道理。课前准备学案、课件、评价星远资使用多媒体课件资源编号教学过程
小学美术导学案模板.doc
年级美术下册(第课)导学案主备人:备课组长:蹲点领导(签字):课题:课型:课时:学习目标:重难点:激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结内容:学法:对学对子检查独学完成情况:群学合作研讨重难点内容:预展:针对展示方案,分组进行思考展示方式及预展。展示主题一:内容:建议:1、2、3、展示主题二:内容:建议:1、2、3、
小学数学导学案模板.doc
“导学案”使用中应注意的问题对学生使用“学案”的要求:①根据导学案内容认真进行课前预习。所有同学必须自行解决“学案”中的“学前准备”部分,初步尝试“探究活动”,学有余力的同学独立进行“自我检测”和“应用拓展”,碰到生疏的、难以解决的问题要做好标记,第二天与同学交流或在课堂上向老师质疑。要求学生使用“导学案”时坚持三个原则:自觉性原则、主动性原则、独立性原则。②课堂上注意做学习方法和规律的笔记以便今后复习,学完一课后,要在学案后的空白处写后记。③每隔一段时间,将“导学案”进行归类整理,装订成册。对教师使用“
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笔算除法学习什么习第一课时怎么学习习这节课我们学习课本81页例1(1),探索笔算除数是整十数(商是一位数)的除法的计算方法。重点要学会笔算除法中如何试商、以及商的书写位置的确定。仔细回忆:除数是一位数的笔算法则,利用已有知识自主学习课本81面,找到除到除数是整十数的除法的笔算方法。小组合作交流,完善除数是整十数的除法的笔算方法。体验学习一、自主学习1、口算练习:(老师出示口算卡片,每张卡片学对共同完成)2、我会算:(先自己算,再对子之间互相批改,最后对子代表展示)200÷4=35÷8=我知道除数是一位数的