数学建模能力与大学生综合素质的培养.pdf

第卷第期大学数学．．年月．数学建模能力与大学生综合素质的培养朱建青谷建胜苏州科技学院数理学院江苏苏州摘要首先论述了提高大学生综合素质是当今高校的重要任务数学建模能力是大学生综合素质的重要标志．然后从数学建模课堂教学、数学建模课外活动阐述了数学建模能力的培养并介绍了培养数学建模能力、提升综合素质的几点尝试和体会．关键词综合素质；数学建模能力；创新能力中图分类号．文献标识码文章编号———当今大学生就业形势越来越严峻竞争越来越激烈导致对大学生具备素质的要求也越来越高．提升大学生综合素质是当今高校的重要任务综合素质包括思想道德素质、身心素质、科学文化素质及能力素质．能力素质主要包括技术技能水平、实践能力与创新能力．实践能力是创新能力的基础创新能力是实践能力的升华．就是在教学中要注重能力而不是成绩；重视实践提升实战能力；突破学科限制综合学习；培养兴趣爱好发挥自身特长等．数学建模能力是大学生综合素质的重要标志越来越多的人们认识到“高技术的本质是数学技术”“一切科学和工程技术人员的教育必须包括数学和计算科学的更多内容．数学建模和与之相伴的计算机正成为工程设计中的关键工具科学家正益依赖与计算方法而且在选择正确的数学和计算方法以及解释结果的精确度和可靠性方面必须具有足够的经验对工程师和科学家的数学教育需要变革的反映这一新的现实．”数学建模是用数学来解决实际问题的桥梁．当今数学应用范围空前广泛几乎涉及各个学科、领域而数学建模正是数学走向应用的必经之路．积极开展数学建模活动提升数学建模能力是能力素质培养的重要体现主要包括技术技能水平的提升、实践能力的培养与创新意识、创新精神的形成．因此数学建模能力是大学生综合素质的重要标志．数学建模着重以下几个方面的能力的培养：．应用数学进行分析、推理、计算的能力特别是“双向”翻译的能力．“双向”