大德育视域下我国高校创新创业教育的研究-开题报告.doc

第1章正文格式说明目录硕士学位论文文献综述及开题报告课题名称大德育视域下我国高校创新创业教育的研究学号2015218010姓名贡洁静学院马克思主义学院学科专业马克思主义理论指导教师陈桂刚完成时间：2016年09月10日目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l_Toc19398一、论文选题背景及意义PAGEREF_Toc193981HYPERLINK\l_Toc20275（一）选题背景PAGEREF_Toc202751HYPERLINK\l_Toc20686（二）选题意义PAGEREF_Toc206862HYPERLINK\l_Toc30409二、国内外研究现状综述PAGEREF_Toc304092HYPERLINK\l_Toc22817（一）关于大德育的研究综述PAGEREF_Toc228172HYPERLINK\l_Toc30514（二）关于创新创业教育的研究综述PAGEREF_Toc305144HYPERLINK\l_Toc18405三、研究思路与方法PAGEREF_Toc184058HYPERLINK\l_Toc9867（一）研究思路PAGEREF_Toc98678HYPERLINK\l_Toc25610（二）研究方法PAGEREF_Toc256108HYPERLINK\l_Toc31781四、研究难点和可能的创新点PAGEREF_Toc317819HYPERLINK\l_Toc27452（一）研究难点PAGEREF_Toc274529HYPERLINK\l_Toc15413（二）可能的创新点PAGEREF_Toc154139HYPERLINK\l_Toc24899五、论文框架PAGEREF_Toc248999HYPERLINK\l_Toc4635六、参考文献PAGEREF_Toc463511附：HYPERLINK\l_Toc10166中国石油大学（北京）硕士研究生学位论文工作安排表PAGEREF_Toc1016614中国石油大学（北京）硕士学位论文文献综述及开题报告PAGE\*MERGEFORMAT16一、论文选题背景及意义（一）选题背景大德育视域下加强高校创新创业教育符合社会对创新型人才的客观需求为破除发展难题，厚植发展优势，党的十八届五中全会创造性地提出了“五大发展理念”，并把创新放在五大发展理念的首位，强调其在国家发展全局中的核心位置。党和国家的一切工作都离不开创新，特别是高校，更应该把创新创业教育改革作为当前及今后很长一段时期的重要工作。随着时代的发展，传统教育模式已经无法适应现有的高等教育的要求。当前，我们还没有建立系统、完备的创新创业教育体系，在很多高校创新创业教育都在研究与发展阶段。而大德育作为一种新的理念，将创新创业教育纳入德育范畴，突破传统的德育模式，逐渐走进人们的视野，并在高校创新创业教育过程中扮演着越来越重要的角色。基于当前社会对创新人才的需求，针对大德育视域下高校创新创业教育的相关问题进行探讨，不但有利于有利于创新创业人才的培养，也可以为国家的创新驱动发展战略提供保障。大德育视域下加强高校创新创业教育是实现高等教育改革的突破口在建设创新型国家的战略目标下，创新型人才培养成为高校工作的重点。特别是近年来日益严峻的就业形势，为传统的高校人才培养模式敲响了警钟，使高校创新创业教育的地位和重要性变得越发重要。《教育部办公厅关于进一步做好高校毕业生就业创业工作的通知》要把深化创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，融入人才培养体系，健全课程体系，促进专业教育、实习实践等与创新创业教育有机融合。[[]教育部办公厅关于进一步做好高校毕业生就业创业工作的通知[M/OL].中华人民共和国教育部政府门户网站.http://www.moe.gov.cn/srcsite/A15/s3265/201606/t20160606_248333.html]然而在经济体制、社会结构和利益格局的变革的影响下，创业环境鱼龙混杂，思想领域相互激荡，不断涌现出职业道德缺失、诚信危机等严重的社会问题。因此，在错综复杂的就业形势下，高校务必加强创新创业教育，并把创新创业教育纳入大德育的范围内，不断强化学生的理想信念、道德意识、法制观念，逐步引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、成才观。3、大德育视域下加强高校创新创业教育是学生实现人生价值的需要马克思主义哲学认为，人的本质是一切社会关系的总和，人处在社会之中，个人价值的实现离不开社会。正如马克思主义经典作家所言，人生价值评价的基本尺度就是个人对社会的责任与贡献，个人价值